校長一詞, 長孫能夠理解，就和書院的院長、山長差不多一個意思。
至於榮譽校長？
“就是名義上的校長，但是不讓您負責任何和教學無關的事情。”玄萌笑了笑，“要是您願意當正是校長, 小僧是特彆樂意的。有您的幫助, 這女子學堂必然會發揚光大，小僧還能無事一身輕。隻不過, 小僧覺得，您貴為一國之母，每天要處理後宮的事情, 還要照顧聖上, 可能沒那麼多時間來處理一個小小的學校。”
長孫皇後了然地點了點頭，並且收下了那份不知道該算是什麼的繡品。
玄萌其實昨晚讓蘭香幫忙做的時候，是想做出一個錦旗出來的, 結果最終呈現的有點兒四不像。
唔, 其實就算做成真的錦旗，好像也是有點醜的。
長孫皇後讓人端上來一份水果，招呼著自家兒子和玄萌吃水果的同時, 十分關心玫瑰和彩虹。
玄萌強忍著要給長孫皇後科普一下, 雨後的彩虹是因為光的折射散射遠離，以及太陽光有許多顏色組成等原理的**。玄萌隻是簡簡單單地告訴長孫皇後，作為一國之母的她就是那美麗的花朵, 而玄萌希望長孫皇後, 能告訴學堂裡的女孩子們, 成長路上她們可能經曆的風雨以及一定會看到的彩虹。
長孫皇後最後表示，她還是比較喜歡牡丹。
即使玄萌以花喻人選錯了花，長孫皇後還是答應了玄萌的邀請，並且讓玄萌儘快地把學堂的老師們都確認下來，還要確定每個人分彆教授什麼科目。這樣長孫校長才能儘快了解她需要以及能夠為女子學堂做點什麼。
於是，玄萌就突然變成了負責管理老師們教學方麵的教導主任。
玄萌摸了摸自己的腦門，他是個光頭，並不是個禿頭啊。
教導主任不是一般要那種禿頭的或者是地中海發型的人來擔當麼？他這個發量不太適合當教導主任吧……
校長有了，教導主任也有了，玄萌開始思考，要給李承乾安排個什麼位置。
好兄弟嘛，有福同享有難同當，有學校一起進，有教導主任一起當，這樣才能一起禿嘛！
李承乾表示了拒絕。
慈恩學堂雖然名義上是男學生和女學生都招收，不過即將轟動長安的，還是慈恩的女子學堂。既然是個女子學堂，那李承乾作為一個男子就不方便擔任任何職務了。
玄萌：？？？
“我不算男人麼！！”玄萌怒瞪李承乾，即使是好兄弟，也不能這樣說他！
“小法師是方外之人，是佛家的人，而佛家嘛……”李承乾伸出食指指了指天上，“不是還有菩薩到現在都亦男亦女麼。”
玄萌：……
為什麼在傳教途中，把觀音菩薩的形象從男性變成女性的這個鍋，最後到了他的身上？
不過李承乾說得對啊，觀音菩薩到底是男還是女呢？
李承乾巧妙地用另一個問題引開了玄萌的注意力，成功轉移了話題。
其實李承乾不願意在學堂裡擔任任何職務，和性彆的關聯真的不大。
不管是哪一個學院，都不會邀請皇室子弟擔任學校裡的職務的。畢竟科舉考試，是全天下所有有才之士一起參加考試，而且考中了也是為大唐為李家服務，若是李承乾擔任了慈恩學堂的譬如說副校長或者教研組長，那麼到時候慈恩學堂的學生真的一舉中第的話，會引發不必要的‘作弊’猜測，平添許多麻煩。
玄萌回到東宮之後，先睡了一覺。
蘭香熬了一夜繡東西，玄萌也熬了一夜看著她繡好。
作為一個生活極其規律的青少年來說，玄萌可以保持通宵過後短暫的清醒和亢奮，但是一回東宮，他仿佛就安下心來，決定補個覺。
睡醒之後，玄萌才開始寫下目前女子學堂裡，他邀請的以及主動來應聘的那些個夫人們。
崔氏想要教授經濟學——如何不讓嫁妝坐吃山空，做個小老板；
盧氏打算教授家政——如何用食物勾住男人的胃和心，禦夫之道；
李秀寧打算教授禮儀和化妝——如何做一個出的廳堂上的戰場的千麵美人；
李秀寧請來的公孫娘子會教授女孩子們策略相關的知識點——不隻是行軍打仗，人與人相處之道也要選取做好的策略；
長孫皇後選擇教授琴棋書畫，讓女孩子們可以培養多種才藝。
至於語數外那種必修課程，就可以讓男生和女生在一起上課就行了，節約師資。
語文，自然不隻是儒家思想，除了主要的授課老師以外，玄萌還打算邀請各個流派的名家抽空半個講座。