第621章(2 / 2)

“亮亮你能不能改成指定科目啊。”落寒眼珠子一轉把注意力打到了亮亮身上。

“呃,老大,我試試......”

沒一會亮亮的聲音響起:“好了,大哥,嘿嘿......”

落寒放下心來,選擇了使用提前支取卡,領取了睡眠學習空間。

從圖書館離開前,落寒借了一堆有關編程的專業書籍,想要回家輸入到空間裡,今晚就要嘗試一番。

......

晚上落寒洗漱完躺在床上,想要立刻嘗試一下新功能,但還是耐著性子看完使用說明後,才迫不及待的試驗新功能。

首先,是學習內容導入,啟動導入功能後,落寒所有的感覺器官都將作為媒介,將半徑1米內感知到的事物都可導入到空間裡。

這個比較簡單,隻要按著步驟來就行,然後選擇要導入的內容就行了。

看來科技的發展無論是在哪都一樣的,科技產品的使用方法都是朝著簡單的方向邁進。

按照係統的提示,落寒拿出一本課本,眼睛盯著課本,落寒瞬間化作人形掃描儀,然後一頁一頁的翻書。

翻了幾本後,落寒手就有些累了,知道把最後幾本書都導入進去後,落寒覺得手酸得不行了。

“亮亮,有沒有更輕鬆一點的辦法?”

“大哥,等你要導入的內容五級以後就可以連接互聯網,現在沒有什麼好辦法。”

“剛誇完你們是高科技,簡單便捷,轉眼就被打臉。”落寒忍不住吐槽道。

“算了,繼續吧!”

‘導入’的旁邊是‘存儲’,落寒點開,發現裡麵已經有幾本書了。

一切準備就緒,落寒伸手去按了‘啟動’,不一會兒落寒就進入深度睡眠。

然後他就開始做夢,夢見自己附身為一個微軟的軟件工程師,從windows係統開始,微軟開發的每一款係統落寒都有參與。

它的架構,算法,模塊等等每一個部分都被層層剖析開來呈現在落寒眼前,每一個語句的功能落寒都在慢慢理解。

第二天醒來,他發現自己居然完全記得昨晚的夢,隻是時間太少,落寒了解的還不足萬分之一。

但就是如此,落寒也覺得自己收獲巨大,落寒看了經驗值,一晚上漲了300多,自從升了4級後,信息幾乎就一直沒漲過,越往後越難提升。

圖書館待了一個月,連學校補課都是請假的,如今也正式開學了,不可能在缺席不去,落寒收拾好就往學校去。

一到學校就收到苟芳蘭通知,計算機競賽國賽時間下來了,是三月中旬,乾好就在博雅舉辦,落寒還有大概一周的時間準備。

接下來一周,落寒每天用學習空間學習計算機知識,白天就請假在家對係統進行最後的調整。

一周後落寒的係統有了微小的進階,達到職業五段的水平,四個人信心滿滿的坐上了去首都的飛機。

當然按規定本來飛機票是不在報銷範圍內的,但是誰讓西北省實在太遠了,做火車得三天,來回六天,實在是浪費時間,最後計算機協會還是給買的飛機票。

飛機6小時直達,等落寒他們到了下飛機都晚上十點了。

三月份的北京,還是很冷的,落寒他依舊穿著羽絨服,比賽是在到達後的第二天,他們還有一天的休整時間。

昨晚到得太晚,又做了幾個小時飛機,大家都比較累,到了住處都直接睡了,誰也沒精力在出去逛。

今天一天大家都沒什麼事,帶隊老師要求不要跑遠,四個人一商量準備去對麵博雅大學逛逛。

怎麼說都是享譽國際的百年老校,底蘊深厚,好不容易公費出來一趟,不去看看有點對不起自己。

博雅安排的住宿就在大學對麵的招待所,出來門過馬路。

首先映入眼簾的是博雅西校門,西校門形製為院門中最高級彆的王府大門,彩色屋簷高聳其上。

大門麵寬五開間,中間三扇為三框朱紅色的對開大門,門上有一排排金釘。中門兩邊的門柱上端龍頭伸出,懸掛華麗的宮燈,門內兩側稍間為門房。

校門正上方懸掛著一塊藍色的牌匾,“博雅大學”四個遒勁的金色大字懸於其上。

門兩側還有一對威風凜凜的石頭獅子,目光炯炯,氣勢很盛。

西校門的設計具有典型的中華古典建築色彩,端莊典雅,凝重大方,氣勢恢弘,此門於1926年由博雅校友捐贈所建,又名‘校友門’。

從100多年前建校開始,這座大門就見證了博雅大學的幾度浩劫。

落寒帶著朝聖般的心情進入其中,也是看看自己未來幾年將要度過的地方。

正值三月份開學季,學生們都已近返校,校園裡熱鬨非凡,有也不少像落寒他們這樣的有遊客正四處參觀。

“這裡就是最好的文科院校,博雅大學。”有導遊對著一群外國遊客道:

各種導遊團除外,還有一些三三兩兩的好友到校遊玩的,落寒他們跟上了一個人數較少的團,準備蹭導遊了解一些建築的曆史。

“博雅代表性的建築物有‘一塔湖圖’的簡稱,其中塔就是接下來我們要去的博雅塔。

博雅塔塔身是仿照通州古塔而建,共13級,每層八麵門窗相隔,每逢節慶塔身上麵的所飾彩燈便會點亮,湖光塔影,總會讓人流連忘返。”

湖就是未名湖,冬天未名湖上凍後,校方還會建立專門的區域供學生滑冰,價錢也不貴。

圖就是圖書館,外形是個‘出’字形,一天時間落寒把博雅逛了個大概,再加上導遊的講解。

落寒對這座百年名校更加的向往。

......

第二天比賽,首先就是團體賽。

這回沒有機考這種簡單的問題,直接就是像數學建模一樣,一共四個實際問題,難度差不多,每個小組抽去一題,現場解決。

根據用時和解決方案來評定進入下一輪的小組,至於之前的作品也是放在下一輪展示,和複賽第二輪一樣,現場答辯。:,,.,找書加書可加qq群952868558

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