方寧抽了抽鼻子，也覺得這個禮拜的氣溫確實降的很快，可是要說下雪，卻依然沒有那個跡象，畢竟這些自然氣象，也有科學不能完全準確預料到的地方。
“你多加點衣服。”
“已經穿了兩件毛衣了，真沒地方穿下去了。”方寧嘿嘿一笑，都是他媽叮囑他穿上的。
程曦“哦”的一聲，了然的點點頭，“有一種冷叫你媽覺得你很冷。”
兩人聊了一會，已經有學生從樓下返回樓上了，然後帶著筆袋和考試用品趕往各自的考場。
那邊有一個女孩在張望，程曦回頭，停頓了一下，說，“她在等我，那我先去了。”
方寧揮了揮手，“你去吧，我也要去考場了。”
第一場語文考試，大家都在座位上埋頭做著試卷，兩位一胖一瘦的男老師在考場裡監考，由於是一個學期的期末考試，所以監考力度勢必有些嚴格，一個老師大馬金刀的坐在講台上俯視考生，一個老師坐在後門的位置，可以看到後麵同學的小動作。
然而作弊與反作弊的鬥爭一直是教育界最難解決的問題，你有過牆梯，我有張良計，正所謂道高一尺魔高一丈，哪怕監考老師的力度再強，也始終是能夠作弊。
到了方寧這個層次自然不用去作弊，於是一個心思的去做題目，沉浸在解題的快感之中。
語文考試做到最後就剩下作文題目了，題目是幾幅圖片的出題的，井底一隻青蛙，一隻鳥兒飛翔天空嘲笑青蛙隻知道這片天空，而不知道井外的世界有多遼闊。
方寧起了一個草稿後，寫了一個題目《井底有個天》，心裡就有了底子，起筆寫起了引語，“君子務本，本立而道生……”
他寫的是中規中矩的議論文，五段三分四環節，從小鳥凝視井底嘲諷青蛙見識鄙薄，再到井底之蛙腳踏實地仰望星空，君子立本，立本道生。井底之蛙擁有一片天空，小鳥見過無儘的天空，可曾擁有過哪片天空？又接著引了幾個鮮明的例子，比如皇帝的新衣等等。
方寧一氣嗬成的寫下來，甘暢淋漓，寫完作文以後，又翻回去檢查試卷有沒有做錯，基本上覺得十有八九能夠考一個不錯的成績，這才停閉閉目養神。
窗外有些嘈雜，走廊上有幾個人走動，方寧側頭望過去，蘇燦從走廊上招搖過市，引起許多考生的議論和側目。
二中的學生挺多，就算是年級組長都不一定把學生都認全，所以監考老師不認識蘇燦也正常，他們咳咳兩聲，製止大家喧嘩的行為，留下一個人監考老師在教室坐鎮，另外一個老師跑出去看看到底是怎麼回事，畢竟還沒到交卷的地點怎麼就有學生提前交卷了？
那監考老師把蘇燦叫了過去，問了幾句，又放蘇燦走了，返身回來的時候黑著臉。
“那是哪個班的學生這麼早就交卷了？”瘦監考老師詢問。
“小楊她們班的那個蘇燦。”
“噢——”瘦監考老師恍然大悟，“那個就是蘇燦啊！”
他看到那老師臉色有些不對了，旋即道，“算了，由他去了，這樣的學生大多都有些這樣恃才傲物，”
雖說是這樣，這兩個監考老師也有些覺得蛋疼。
好在這個蘇燦並非在他們這個考場，所以說他們又不用頭疼，也是事不關己高高掛起的心態。