方寧卻是笑了笑，如果不出意外，班長的人選鐵定是向傑無疑，所以她們兩個再怎麼爭，最後也隻能是漁翁得利。
黃敏毅在教室外麵的偷看了很久，非常滿意的點頭，這一屆的學生整體素質確實很高，目前為止還沒發現幾個調皮搗亂的學生，看到介紹差不多了，就嘎嘰一聲推了五十班門走到講台麵前，把花名冊放到講台上。
“同學們好，我是你們班的班主任黃敏毅，大家也應該都見過我了，這間教室不會再更換班級，直到畢業前的散場，我將擔任你們的班主任。”
“我先發下學校的學生守冊，從前往後傳。”
一本本黃色的小冊子從前麵的人傳到後麵的人，直到五十六個同學都有了學生手冊。她才繼續開口，“首先我代表我班的老師真誠的祝賀我們班五十六名新同學光榮地成為天嶽中學的學生！在成長的道路上邁出了新的一步。”
“但是要想成為一名合格的初中生，不像轉變稱謂一樣簡單。畢竟初中不像小學那樣簡單，而是一種新的轉折和爬坡。”
底下的學生聽的很仔細，都豎起耳朵在聽，這可是班主任的經驗之談，非常寶貴和難得，錯過了這次機會，下次就不知道是什麼時候了。
“生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣，在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備，不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓你們邁好初中第一步，為此，今天我提出四點建議！”
方寧他們都拿出本子和筆，準備記錄下來，隻有幾個學生沒有動靜，其他的都用筆記下來。
“第一點是重新定位自己，在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿誌，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體裡人才濟濟，臥虎藏龍。以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班乾部，成績不儘如人意，名次下滑，每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住！不能就此心灰意冷，一蹶不振。”
“也許你在小學時表現一般，入學成績比彆人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績隻是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。”
“第二點是課程增加，小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、曆史、地理、生物等學科，初二將增加物理和化學，學習難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點老鼠拖龜，不知從何下口之感，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。”
“所以你們要主動適應老師的授課方式，中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語思路、要求以及某些教學習慣。
“想做到這一點有四個小訣竅：一是預習，預習的目的是把第二天的功課儘可能看懂，然後以課堂上老師講的為重點，第二是多請教，有問題就大膽問，千萬不要礙於麵子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則漏洞越來越多，到了高年級就難以跟上。”
“第三是學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己，此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做係統複習等等。隻要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習。”
黃敏毅一口氣說這麼多也有些喘不過來，頓了頓繼續說，“第四要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化。我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。”
“第三點建議是學會適應學會交往，叫一個好的朋友很重要，甚至關係到以後你的為人處世。第四是以新的行為規範要求自己，到了中學階段，許多行為規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。”
她拿出學生手冊翻開，道：“同學們，這些行為規範看上去都很細小，但對於你來說隻要用心都能養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收獲什麼，良好的書寫習慣，良好的作業習慣，良好的紀律習慣，良好的聽課習慣都奠定我們中學以後的命運！”
黃敏毅說完以後，全班響起熱烈的掌聲，這些寶貴經驗對於他們來說都是難能可貴的，能夠使他們在學習的曆程上越走越遠。
餘小樂吞咽下口水，眼睛裡掩蓋不住震驚，“咱們的班主任也太牛了吧！”
“畢竟教過四五屆的學生了，肯定有真才實學，我們在這樣的班級裡，也不算太糟不是麼？”方寧聳肩，微微一笑。