方寧想到了一個辦法，前些日子複習資料裝的硬皮紙箱子丟在角落裡沒用，拿來拆開填上窟窿，用膠水粘住也好，用釘子釘上也罷，都能補上勉強用上一陣子。
饒是四周封的密不透風，教室裡的溫度還是暖和不起來。
黃敏毅在走廊外麵看著他的學生棟得跟小雞仔一樣瑟瑟發抖，有些心疼，可是學校裡麵明文規定不能烤炭火。她想了個折中的辦法，叫丈夫弄來兩套電火爐，教室前後各放一個，上課烤不火，下課以後可以聚過來烤火。
於是他們長達半個月的時間都是這樣渡過的：上課都跟著他一樣把棉衣塞進書包裡帶到學校，蓋在腿上，下課就圍著電火爐旁邊烤烤火，勉強可以渡過這個寒冷的冬天。
冬日的天氣陰沉沉的，看不到太陽。
今天好不容易出了太陽，像嬌滴滴的女孩從雲層裡出來，陽光明媚不刺眼。
陽光透過窗戶撒到方寧的桌上，滿地光斑，他側頭，窗外還是冬季的枯寂，連隻鳥兒都沒有。
這次班級座位的調動比較大，基本上都有挪動位置，方寧也從中上位置挪到了左邊靠窗戶的第八組，沒有同桌，這裡位置比較隱蔽，加之老師不容易照顧到這來，也算是學生心目中的風水寶地。
他比較在意的程曦調到第一組，也是單人，倒數第一的位置，往後一仰就能挨到班級後門，也俗稱守後門。這個位置向來是成績差吊車尾的學生坐的，尖子生很難調到那裡去。就算尖子生被分到這裡，也通常會以視力不好看不見為理由申請調走。當然對於差生，尤其是林文靜這種上課經常睡覺的人來說，可以說是最好的位置。
程曦被分到這裡，沒有任何表示，默默地搬書本和作業過去，整理堆疊的課本，每一個角都對齊，沒有褶皺，一絲不苟。
黃敏毅還過來詢問一下。坐這裡習不習慣？
程曦搖搖頭，“還習慣。”
她向來是惜字如金，就目前來看，除了多方寧多說幾句話以為，其他人基本上很少理會。
說的越少，看的越明白。
黃敏毅說了兩句，也就走人了。
“下課了，出去曬太陽啊寧則。”
一打下課鈴，餘小樂就起身，結果數學老師何英還沒說下課，頓時就不高興了，叫他等下進辦公室，做思想再教育的工作。
等何英走後，他們都湧到走廊上了，有人趴在欄杆上享受日光浴，有人返過身子，麵朝著教室。方寧返身被貼著走廊牆，雙手搭在欄杆上，逆光享受冬日的溫暖，麵帶微笑地目送餘小樂進辦公室……
餘小樂搭聳腦袋，悲催萬分，在眾人幸災樂禍下目送進去。
林文靜幸災樂禍地拍著欄杆大笑，“哈哈哈，叫他老是笑我接受思想再教育，現在讓他也嘗試一下社會主義的鐵拳！哎呀，怎麼有種大仇得報的感覺，暢快暢快！”
十分鐘下課時間匆匆過去，方寧他們心不甘情情不願的進教室坐好，準備這節課的課本和作業。
餘小樂從後麵教室敲門，程曦疑惑了一下，發現門外有人站著，就起身給他打開。
他說了句謝謝火急火燎的進來，回到位置坐好。
方寧見他這一臉神色匆匆的模樣，也大為奇怪，不知道發生什麼事情了。
曆史老師袁騰飛上課講起了曆史，班上都寂靜下來，方寧正準備精心聽課，餘小樂的紙條就塞過來了，“方寧，出事情了，江老頭前段時間摔斷了腿住院，後來發燒不止，一檢查發現是病毒性腦膜炎，現在已經轉到長沙湘雅重症室治療了，問題是他家境不是很好，而住院費用高昂！！！”
他後麵打了三個歎號，足以說明這件事情的重要性。
方寧也嚇一跳，老江不是摔斷了腿麼，怎麼突然成病毒性腦膜炎了？
“你確定這事情真假？”方寧寫的字跡潦草，快速給他。
“不可能有錯，我剛從辦公室出來，何吉和李清泉老師在辦公室講的，他們都準備在學校搞個募捐活動為江老頭捐款，現在就等政教處的領導以及熊校長簽字蓋章。”
“江老頭人那麼好，可是為啥命運就那麼坎坷？”方寧寫紙條道。
“那咋辦？”
“等學校出了募捐通知再說吧，我們都是窮學生們，有什麼辦法，頂多是給他多捐幾百塊錢，還有就是周末的時候叫上幾個朋友去長沙的醫院看看他，其他的也無能為力了，隻能希望好人一生平安。”方寧捏了捏耳朵，有些頭疼。
方寧他們聊著天，也知道分寸，暫時沒把這事情捅出去，由校方來說更好點。
果然中午大家吃完飯回教室，各個班級的喇叭就通報的這件事情，明天上午，由學校組織一場為地理老師江紅軍的募捐活動，希望同學大家貢獻愛心。
這一條消息通過學校這種官方的渠道說出來，頓時就引起軒然大波。各種消息不脛而走。
方寧明白，之所以募捐搞到明天上午，多半是讓學生回家拿錢……隻有發動學校學生的力量，以及社會的力量才能救助江老頭。
放學回家的路上。方寧他們幾個走在一起，程曦、向傑、李佳佳、方舟等人也接到消息過來了。
方寧作為發起人，說道：“要不我們改天找個時間，或者是周末，集體去長沙看望一下江老頭吧。”
這個想法得到大家的同意。
李佳佳說：“但是在這之前，我們必須先知道江老師住院信息還有家屬的電話，不然像沒頭蒼蠅這樣的去亂找，太沒效率了。”
眾人齊齊看向向傑，“這事情就得由你出馬了！”
“為什麼是我？”向傑瞪大眼睛。
“因為你是一班之長啊！”