海棠跟在他身後，聽著他嗚嗚嗚嗚的哭著，時不時抹著眼淚，無奈的跟著一起去拜見太後。
太後一看五阿哥哭著回來了，唬了一跳，老五哭的時候不多，這是怎麼了？
她問五阿哥：“你彆哭，你說說這是怎麼了？和兄弟吵架了？”
五阿哥看到太後頓時更委屈了，這
時候哭的不管不顧，抱著太後的胳膊哭的上氣不接下氣。
他哭的答不上來，太後看海棠，海棠就說：“沒有，不是和兄弟們吵架，就是今兒被汗阿瑪查了學問，場麵有點大。”
太後還以為是什麼事呢，就這？她說：“你是不認字嗎？”
五阿哥搖搖頭，太後就說：“你認字就行了，還哭什麼啊？前幾日你快活不？既然前幾日你快活，這會兒就把這事兒認下，大大方方的說不懂，沒好好學，哪能好處都讓你占了？不哭不哭啊。”
五阿哥就說：“今兒人多。”
“人多？那天下人更多，誰敢說自己讀完了天下書？比你強的多的是，比你弱的有更多，你往前看看再往後看看，心裡就痛快了。”
“可是兄弟們都偷偷學了，而已學的特彆好。”
海棠在一邊不停的點頭：“九哥十哥今兒都沒露怯。”
太後摩挲著五阿哥的腦袋問：“我問問你，你學的進去嗎？”
五阿哥搖搖頭。
“你看，你都學不進去，白天學不進去，晚上也學不進去，彆說偷偷的學了，咱正大光明的都學不進去，所以還是彆費力氣了。老天爺餓不死瞎家雀，東邊不亮西邊亮，你總有自己能學的會的，這事兒不怨你，就怨你汗阿瑪，他沒找到你愛學什麼就把你塞書房去了，這就是他的錯。”
說著對身邊的大太監說：“請皇上來，就說我請他。”
太監聽了吩咐退了出去。
太後心疼的說：“彆哭了，這事兒不賴你，就賴你阿瑪！晚上在這吃飯，我讓廚房做你們愛吃的。”
又跟海棠說：“和哥哥出去玩去。”
海棠聽出來了，讓多哄哄五哥，他受打擊了。
海棠拉著五阿哥出去了。
康熙在無逸齋和張英說話，聽了太監的稟告，就知道太後為的是五阿哥的事兒找自己去呢。
康熙就問張英：“敦複，你們家碰到這事兒你是怎麼辦的？”
張英的兒子張廷瓚張廷玉都是努力學習的典範，他長子張廷瓚在康熙十七年中舉，是二甲第二名，被授官至今已經十年，父子同朝為官算的上一時佳話。張英是真的沒經曆過孩子不學習孩子祖母跟著鬨的事兒。因此把老母親在彆的事兒上胡攪蠻纏的回憶拿出來重溫了一下，說：“臣是儘量順著老人。”
康熙歎口氣，嫡母召喚他不得不去，就說：“朕去後麵一趟，侍奉太後晚膳，你們也散了吧。”
康熙到了之後，太後就問他：“我問問你，做人，是學問要緊還是明白事理要緊？”
康熙覺得太後換打法了，以前是不會講道理的，開門就是“你不許難為老五”！
不用問，有人給太後當軍師了。康熙轉頭向外看，八角樓下三個孩子在玩耍，十一太小，老五太拙，除了伶俐的海棠不做他想。
康熙收回視線，說：“自然是明白事理最要緊，讀書就是為了明理。”
太後點頭：“既然你也
這麼想，咱們就來說說老五的事兒。”
“兒子洗耳恭聽。”
“老五這孩子是個實心眼的好孩子?來[].看最新章節.完整章節，讀書沒其他兄弟好怎麼了……”康熙聽到這裡點頭，熟悉的感覺又回來了，看來太後就學了個皮毛，他一邊聽一邊笑著點頭，覺得海棠剛才白囑咐太後了，這丫頭瞎忙活一場。
太後的邏輯簡單，應該說短短的草原生活構成了她所有的認知。她內心像草原，一望無際，粗獷寬廣，既博大又空虛，自蠻荒到如今都是這幅模樣，毫無修飾毫無遮掩。而且她終身奉行草原上的規範，都說她不靠譜，是因為大家的思維是農耕文明影響的，她就是很純粹草原規則熏陶的，想了解她很簡單。
所以康熙隻要稍微在言語裡麵繞幾個彎兒就能把太後給饒進去。
太後氣勢洶洶的要給孫子要個說法，到吃晚飯的時候，就變成了康熙給兒子重新安排讀書計劃。
康熙還給她灌迷魂湯：“您不是說他熟悉滿蒙藏漢各語嗎？朕打算把他安排在理藩院，這可不是會說話聽得懂就完事兒的，人家的風俗習慣是不是要知道？特彆是草原上和藏地，各部落各教派有什麼恩怨情仇是不是也要知道？他要是遇上了該怎麼辦？總要會自己處置吧，上學讀書就是學著如何處置這事兒。”
然後加一句：“朕是他阿瑪，是最盼著他成個巴圖魯，成個頂天立地的男子漢了。您也常說他將來一定要養活全家，上學就是這樣啊，沒點本事怎麼養一家老小。”
太後覺得這話挺對的，但是總有些違和，還是信了他的話，畢竟這是老五他們的親阿瑪啊！
康熙忽悠太後的時候嘴裡說著眼睛卻看著餐桌邊的海棠。
海棠的眼神也看著他，兩人心照不宣，海棠覺得五哥確實是該學習，不學習他乾嘛？難道和小時候一樣跑著玩兒？
她的目的是給五哥換課程，彆對他要求那麼嚴，先讓他產生興趣再說。其次是找找五哥的優點加以放大，比如說這是個厚道且老實的哥哥，日後哪個衙門適合他？總要讓他有一方麵是在行的啊！
他現在氣餒的地方在於他在兄弟們裡麵是墊底的，要讓他知道他有一方麵是強過兄弟們的才行啊。
看來這事兒指望不上親爹了。！