當他再大一點的時候，家人把他送到一個學校，與其他孩子一起學習、生活。</p>
或許是不用再受藥水澡的煎熬，剛到學校的他顯得異常興奮，到處與同齡人搭訕，交談。但不知道什麼原因，同齡的孩子都不太願意理睬他。而這個男孩顯然是一個高傲的人，既然你們不願意理我，我也懶得理你們。</p>
於是除了一起在學習外，這個男孩基本上都是一個人默默的呆著。一次偶然的機會，讓這個男孩在學校的圖書館中看到了一些製作玩偶的書籍，他便瘋狂的喜歡上了這個東西。</p>
按照書籍裡麵的介紹，小男孩很快用藤條一類的東西編織出雞鴨之類的小動物。隨著時間的推移，他用來製作玩偶的材料越來越多，製作出來的玩偶也越來越逼真。</p>
但是男孩並沒有就此滿足，他不停的在圖書館查資料，不停的試驗，無數次失敗以後，他終於製作出了可以在人控製之下緩慢移動的小動物。</p>
然而在人控製下活動的玩偶顯然不是他的目標，男孩繼續鑽研，終於在他入學的第五個年頭，他成功製作出了，以能量晶石為動力的，可以自己運動的玩偶馬，雖然這匹馬的動作還很僵硬，但這也足以讓這個男孩高興很多天了。</p>
接下來的日子裡，男孩除了完善動物類的玩偶，還開始嘗試製作人形玩偶，但是無論他怎麼努力，怎麼嘗試，都沒有成功。</p>
又過了五年，男孩已經變成了一個俊朗的青年，他以這個學校的曆史最好成績順利畢業。回到家中的他，原本打算一展所學，為父王開疆拓土。卻發現家中的兄弟們為了爭奪儲君之位明爭暗鬥，他很不適應這種氛圍。他的父王原本就對她極為看重，不想他過早的參與到這些爛事之中，就讓他到外界曆練。</p>
借著父王送給她的，一塊記錄有星際旅行線路的星盤，他開始了自己的異界之旅。</p>
星際旅行充滿著危險，他好幾次都差點喪命於空間風暴之中。不過他是一個性格堅毅之人，越是危險，就越能激發她的鬥誌。他下定決心，這一次異界曆練，除了提升修為以外，一定要找到完美玩偶，不準確的說是完美人偶的製作方法。</p>
他的運氣不錯，曆練的第一站來到了一個叫艾達星球的地方，這是一個科技文明的世界。這裡的靈氣稀薄，不適合修煉，他隻能勉強保持自己的修為不後退。</p>
本來，他已經打算離開這裡，前往下一個目的地，但是這裡的仿真機器人卻吸引了他。這些仿真機器人用電力驅動，能根據主人的指令完成各種動作，有學習能力，思維能力，唯一美中不足的是沒有創造能力。</p>
他化身為一名學生，從基礎的科學知識學起，用了整整九年的時間，他終於從一個學生成為了一個優秀的仿真機器人設計師。</p>
當他成為最頂尖的仿真機器人設計師的時候，他失望的發現，這裡的的機器人所謂的學習能力和思維能力，不過是程序控製下的一些延伸罷了。不論這個機器人如何學習，如何思考，它都脫離不了既定程序的限製，與他心目中具有靈魂，可以自主修煉提升的完美人偶相去甚遠。</p>
不過他也不是完全沒有收獲，十多年的學習和工作，讓他完美的掌握了人體解剖學和仿生學，他將這些知識和自己以往製作人偶的經驗相結合，終於製作出了用能量晶石做動力的，可以自由行動的人偶，而且這些人偶的外觀也達到了以假亂真的程度。</p>
在艾達星球呆了十多年時間以後，他發掘發現在繼續下去對自己的能力提升，不管是修為，還是人偶製作方麵，都不大可能有大的提升了，就毅然決然的離開了這裡，前往下一個遊曆地點。</p>
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