思想品德全都靠背，周想腦海裡有貨，迅速的答題，頭不抬眼不瞟。
鐘靈直著急，周想怎麼不亂動呢？哪怕她動一下，自己也會報告老師說她作弊啊！
持續寫完一張考卷，周想才抬起頭，剛想把第二張試卷換上麵來，就聽到鐘靈喊道：“謝老師，周想作弊。”
全班同學都抬起頭，謝老師敲敲講台，“已經過了半個小時了，你們不著急嗎？”
同學們趕緊低下頭答題，謝老師走到周想課桌前，看到周想乾淨的隻有兩張試卷和一隻筆的桌麵，看向鐘靈，“這位同學，你有什麼證據說她作弊？”
鐘靈站起來說道：“我看到她往桌洞裡塞東西了。”
謝老師叫周想離開課桌，她要親自查看一下桌洞。
鐘靈見此，笑得開心，周想什麼話也不說，任由她發揮。
謝老師拿出周想書包，看著乾乾淨淨的桌洞，把書包塞回去，查看周想的試卷，發現她隻用了二十多分鐘就答了一張試卷，說明她的速度很快。
然後走到鐘靈的身邊，看到她隻寫了兩道題，連四分之一都沒有做。
“請問這位同學，你怎麼發現她作弊的？大家都在低頭考試，你在乾嘛？隻做了兩道題，你的時間是用來抓作弊的嗎？是不是叫你來監考比較合適呢？”
教室裡哄堂大笑，謝老師眼神一掃，立刻安靜。
“你，安安靜靜的給我考試，再搗亂就出去。”謝老師對鐘靈說道。
鐘靈想不明白，明明塞在她課桌下麵的紙條紙團，怎麼會沒了？
搖搖頭，周想回到桌位坐下，鐘靈的段數雖然低，若是自己不小心，也會倒黴的，謝老師可不是講情麵的人。
因為這一插曲，謝老師特彆關注周想和鐘靈，發現周想答起題來，速度很快，都不用想，看一遍題目提筆就寫。
很快的，第二張試卷寫完，檢查了一遍，交卷。
再看鐘靈，還在苦思冥想，一張試卷還沒做完，謝老師搖頭，由此看來，剛才的事件明顯就是陷害了。
收完試卷回到辦公室的謝老師，把這件事情告訴了郭老師，她是班主任嘛！
郭老師聽了很生氣，把周想的語文和數學試卷都拿給謝老師看。
“你沒有判周想作弊是對的，周想是個尖子生，她肯定不會作弊的。鐘靈這學生素質有問題，她經常針對周想，周想在家自學，鐘靈到處說周想不上課了！小女生的嫉妒心也很可怕。”
謝老師看著手裡兩份試卷，算是滿分試卷了，作文扣0.5分。
然後坐下來，把最下麵周想交的試卷拿出來批改。
五分鐘，抬頭看著郭老師，“這位同學確實厲害，我這裡也是滿分，我找不到扣分的理由。”
李老師聽了很感興趣，“她坐哪排？一會兒我注意看看。”
“第一排，講台旁邊。”