第254章 知識以一種卑鄙的方式進入了腦子裡(1 / 2)

於是便除了課本上的知識來考一考嘻嘻,原本以為還是跟之前一樣抓耳撓腮的,卻沒想到,這一次幾個孩子都齊齊舉手,大家眼底都是躍躍欲試。

而讓嘻嘻回答的時候,人家也回答得很好,幾乎是想都沒想就回答上來了。

這個變化簡直太讓紀長鳴驚訝了。

“這如何做到的?”

他呆呆地看著周老頭,那模樣就像是差點給人家跪了一般。

就見周老頭一臉高深莫測地順著自己的胡子,十分雲淡風輕地來了一句,“不過是使了一些雕蟲小技罷了。”

這個樣子,看得人也是十分牙酸的。

畢竟紀長鳴自詡自己能夠帶好孩子,出發之前還跟太傅連番保證,自己一定會好好帶好公主,完成他交代的作業的,那個時候徐太傅那意味深長的眼神自己還覺得莫名其妙。

但是現在自己莫名就懂了。

難怪人家把這個燙手山芋這麼爽快地給自己,敢情這裡麵就是一個大坑啊!

隻是現在被一個突然出現的神秘老頭給教好了,這就有些匪夷所思了。

周老頭倒也沒有繼續賣關子了,而是看著紀長鳴一臉得意地說道:“說到底,還是你不懂小孩子,這小孩子想要的是什麼,你可知道?”

紀長鳴搖了搖頭,十分受教地朝著周老頭拱了拱手,“還請先生賜教!”

周老頭擺了擺手,不甚在意地說道:“孩子喜歡故事,特彆是這個年紀的孩子,你給人家說這些大道理孩子不會去聽,但是如果你跟孩子講故事,說八卦,這孩子保準聽得比什麼都認真,甚至還會思考這個故事的意思,一舉兩得,何樂而不為呢?”

紀長鳴一臉恍然大悟的模樣,“原來如此!原來如此啊!”

雖然知道這個是怎麼讓嘻嘻他們認真聽課的,但是這知道是一回事,真正要跟人家一樣,那又是另外一回事了。

現實跟理想還是有一點差距的。

畢竟每個人講課的方式都不一樣,就算是紀長鳴說了,也有可能因為這個故事不夠吸引人,而讓大家都沒有聽下去的欲望。

倒是龍霄然有些佩服地看著周老頭。

“先生果然是懂孩子的,如此,我也就放心把妹妹交給你管教了。”

周老頭:???

不是?

這怎麼就變成自己管教了?

不是說好隻是試試嗎?

她看著笑得一臉溫和的龍霄然,有種自己上當受騙的感覺。

就好像自己碰瓷了人家,人家順便坑了一下自己一樣,這種感覺,讓周老頭十分不爽。

但是不爽歸不爽,要自己離開,那好像又不是這麼情願離開。

所以最後還是得留下了,隻不過自己給自己找了一堆麻煩而已。

上一章 書頁/目錄 下一頁