“夏季大賽分組已經決定，教練，我們的背號是不是也該……”
“我已經有了決定。”
“其他位置自然無異議，包括捕手，禦幸和投手的關係……包括經驗和全場調度、打擊都略微和克裡斯有一點距離，黑川君倒是跟幾個投手相處都不錯，還擅長針對打者弱點，不過很明顯是投手強則強的類型，複雜情況的應變也不足，短時間動搖不了正捕手的地位，關鍵就是投手了。”
“是丹波還是……？”
“澤村。”
“可是……”
“確實，在同等條件下，我更偏好三年級，他們的覺悟和經驗是一二年級比不了的，而且這是他們最後的夏天。”
片岡語氣明顯也有些沉重，但還是堅定的說了下去。
“可捫心自問，如果球場上有危機情況，現在最讓我們放心的是誰？”
“……”
“所有能出頭的學校有一條是必須堅持的——用實力說話，如果不能堅持這一個原則，很快風氣會敗壞掉，也是對三年級真正的不負責。”
“我明白了……你說的對，片岡監督。”
之後的幾天，對黑川來說仿佛是昨日重現，好像回到赤城參加夏季大賽的時候，第一個要麵臨的——沒錯，還是澤村的成績！
“優醬！我不行了，這幾天克裡斯前輩一直在上棒球課，還要準備考試，我的腦袋不夠用啦TAT。”
一年C班，金丸青筋暴起給澤村補課，黑川路過的時候被一把抱住，隨即哭嚎聲響起。
“就這你還想學指叉呢，那個時候怎麼不覺得腦子不夠用？”
“那怎麼能一樣嘛，練球的時候，我完全不會累的，而且丹波前輩、降穀還有那個成宮鳴他們都學了，指叉看起來真的好厲害呀！”澤村口水都快流出來了。
“你也知道是彆人的指叉厲害，降穀、成宮鳴有球速，丹波前輩有身高，你呢，都說了性價比不高還容易傷到肌肉，沒有三種決勝球以前最好不要浪費時間在上麵。”
澤村本來也就隻是撒個嬌，抱怨一下，但是他突然聽到一個感興趣的詞。
“決勝球？我還沒有三種決勝球嗎？讓我數數，上漂球、怪癖球、變速球、卡特球……”
“笨蛋，你以為能投出一種球路就可以稱為決勝球嗎？”
黑川舉了個例子。
“想想我們國中決賽，那個麻布中的王牌宇治家彥也會指叉，當時你為什麼沒那麼想學？”
“呃，記不清了，就是感覺沒那麼強吧，也不是，就是感覺如果他會的是其他球，也差不多。”
“所以厲害的是他本人，他的指叉完成度其實沒有那麼高。同一球種，不同人投出來也不一樣，像丹波前輩能夠把普通的曲球練成決勝球，無論麵對哪個打者，最緊急的關頭，他最有把握的一定是這種球，這才能稱為決勝球。”
澤村在棒球上的靈性，顯然是在學習上的n多倍，很快就明白了。
“那我的決勝球是，哎哆……高速直球和怪癖球？”
“對了一半，高速直球在能控球能力上去後的確可以算是決勝球了，但怪癖球嚴格來說不能算是一個球種，等掌握了不同的握法和發力對應的變化後，它會分化為不同的球種，雖然你在麵對任何對手都可以用它，但它是不穩定的，嚴格來說不能稱作決勝球。”
“那路或多，那我怎麼練成其他決勝球？”
“你目前比較有潛力的球種是卡特球·改和上漂球，什麼時候卡特球·改控球超過普通怪癖球，前半程球路和直球無限重合，什麼時候就可以算一種決勝球。”
“那上漂球呢？”
“上飄球就更複雜一點，除了好球帶內控球，最好再控製兩種不同的上飄幅度，讓對方哪怕看出了球種也不知道打哪，這種球對手腕負擔比較大，慢慢來就好。”
聽起來好複雜的樣子，澤村頗有些不知足的繼續問:“emmm，變速球不行嗎？我看那個成宮鳴投出來很驕傲的樣子。”
“……你肯定敢連續投三個高速直球