他抬起頭來，“哦，紀因來了，坐吧。”
他把正在批的作業放到一旁，從抽屜裡拿了個紙杯，起身到後麵飲水機打了杯水，放到她的麵前。
“我們隨便聊聊吧，好嗎？想說什麼就說什麼，不想說也不要緊。”他說。
“嗯。”紀因點點頭。
雖然沈彥沒有直說，但她已經猜到了他想說什麼。
沈彥是從英國留學回來的海歸，知識淵博，性格卻很溫和，渾身有種股從容蘊藉的氣質。他有一套自己獨特的教學育人方法，收效甚好，為人又平易近人不急功近利，所以在學校裡很受人尊敬。
作為一個很負責任的老師，這樣的談話是情理之中的。
“我聽說你初中的時候成績很好，一直保持年紀第一，上了高中以後成績才慢慢跟不上了。”他開門見山，語氣卻很平和，“是覺得課業太難了嗎？”
紀因沉默了片刻，才說：“老師，可能是高中的學習方法跟初中不太一樣，我還沒有掌握好。讓老師費心了。”
沈彥不以為意地搖搖頭，臉上一抹包容的笑，“關心學生本來就是身為老師的職責。”
他不是長的很好看的那種人，但笑起來似乎有種特彆的魅力，給人一種溫潤和煦的感覺。
接下來，他又問了幾個問題，然後跟她講了講高中該如何係統的學習，如何針對性地提高，最後鼓勵道：“不過也不要給自己太大的壓力，欲速則不達。”
“嗯。謝謝沈老師。”
隨後沈彥從一疊文件裡抽出一張紙，遞給她：“這是我幫你列的一些教輔書的書目。”
紀因接過那張紙，仔細看了看，字跡很是工整而雋秀。
沈彥分門彆類地做了整理，為她列出了每一個階段的分數提升的目標及對應的教輔書。很詳細，很有條理，並且很有針對性。尤其是他教的那門英語，她的錯題集中在完形填空，其中一本就大部分題目都是完形填空。
紀因心裡很感激，並且因為自己沒法告訴他實情而有些內疚。
“我這裡之前買過一些書。”沈彥說著，從抽屜裡取出兩三本教輔書，“你先試著做一做這些，遇到什麼問題，可以來找我。”
話音剛落，身後就有一個聲音響起，“不用了。”
紀因微微一愣，轉過頭去。
某人手插在兜裡，校服外套搭在他的肩上，臉上掛著一抹漫不經心的笑。
他怎麼來了？
遲繹把一遝作業放到沈彥的桌上，也不叫老師，隻說：“路過，順便幫科代表把作業拿過來。”
其實哪是什麼順便。
紀因被叫到辦公室的時候被五班一個同學看見了，消息傳到遲大佬的耳朵裡，他是搶了英語課代表的作業過來的。
沈彥點點頭。
“紀因的成績，您不用擔心了。”他繼續說，“我來幫她補就好了。”
一旁的紀因心頭一顫。
他怎麼還真的要幫她補課啊。
周圍有幾個還沒下班的老師，此時耳朵也不由豎了起來。這兩個學生都是風雲人物，現在兩個人還攪在一起，瓜就更香了。
沈彥看著眼前的學生，神情依舊平和從容，“怎麼突然有了這個想法？”
“什麼突然啊。”他瞄了眼紀因，然後道，“我媽和她媽是朋友，兩個家長安排的。反正高中的課程我已經自學完了，時間多的是。”
“是這樣……那好。”沈彥溫和地笑笑。
既然是雙方家長的托付，那他也沒什麼好再說的。
“把這些書拿上吧。”
紀因點點頭，正要去搬沈彥送給她的教輔書，手腕卻被遲繹一下捉住了，“這些我家裡都有，你就彆搬這麼辛苦了，還給老師吧，說不定彆的同學還能用上。”
“……”
紀因心裡一緊，正想掙脫，沈彥的目光已是掃過兩人的手，不著痕跡地說：“遲繹，你幫老師把這些書先搬到後麵的書櫃裡。”
他這才鬆開她的手，搬上那些沈彥本打算送給紀因的教輔書，塞到了牆角的書櫃裡。
……
出了教學樓，紀因終於忍不住問：“你為什麼說要幫我補課啊？”
遲繹轉過頭看她。陽光下，她的臉頰白皙細嫩，耳畔可見細碎的絨發，秀氣的鼻尖微微發亮，睫毛上有星星點點的落日餘暉。
他嘴角一彎，“學習委員幫助同學提高成績不是應該的嗎？”
紀因看著他，冷靜地拒絕道：“謝謝你，但是不用了。”
今天已經是他第二次抓她的手了。還當著老師的麵，太過分了。
遲繹眉毛微微一挑，嘴角的笑容略斂去了一些，“為什麼啊，我是成績不夠好，還是長的不夠帥？”