“李崢？”胡春梅起身問道，“你帶這麼多書乾嘛？”
“知恥後勇，惡補化學。”李崢從書壩裡探出頭，毫不避諱地答道。
同時努力克製著自己，不去看林逾靜。
“瞧瞧……”胡春梅難得寬慰了一些，點著頭道，“什麼才叫好學生！”
雖然她這麼說，但看著那書山，終究有些不忍。
“李崢啊，你也彆太難過，你這次的成績，有說法的。”她語氣漸柔說道，“小唐老師跟我說來著，你這次的作文，文筆上來講沒問題，但選題有些危險，高考作文如果這麼寫，是要吃虧的。小唐老師為了警醒你，作文隻給了你30分，算是強壓了你20分吧，你可以給自己加20分再看排名。”
劉月小眼睛一動，插嘴道：“就是說，李崢的真實成績還是比江青華高？”
“就你懂就你懂！”胡春梅扭頭罵道，“有劉新給你兜著，300多分就夠你飄了是吧？”
另一邊，江青華朝著李崢笑道：“李學霸，我570分，39名，你自己大概算一下吧。”
李崢回了個尬笑。
班級排名李崢倒是不在意。
不過以江青華為參考，語文陶老師如果不殺這一把的話，自己總分會高於571，好歹也是前40名了。
保持下去，期末重新分班，能進重點班。
想到此，李崢心態終於挽回了一些。
他當然不會怪小唐老師，相反，還很感謝。
這下他記住了，寫議論文，一定不要探討現實問題。
一定要虛。
想要寫好作文，少讀魯迅，多看報。
——周樹人
這會兒，胡春梅也終於順過了氣。
“同學們，該說的我都說了。”
“回家，拿著成績單，自己和父母好好談談吧。”
“我教了20年書，隻能做到這裡了。”
“現在請大家拿出課本……”
“對了，李崢這部分內容已經都掌握了，可以跟林逾靜一樣自習。”
“請大家翻到第47頁……”
正課開始了。
但胡春梅失望的神色，卻依舊沒有褪去。
導致這堂課的氛圍頗為壓抑。
然而李崢早已走出陰霾。
他拉開了筆袋。
嘗膽。
【化學：57。】
夠勁兒。
破釜沉舟，百二定理終屬李。
臥薪嘗膽，三千公式可虐林！
感覺來了。
他迫不及待地翻開化學課本，回到第一頁。
拋去厭惡，重頭開始，
28倍速，火力全開。
化學，我來了。
……
一旦開始學習，時間已是身外之物。
李崢身處化學的海洋中。
化合、分解、置換在身邊徜徉。
離子、分子、電子卷起了滾滾驚濤。
還有那無儘的深海中，綻放著妖豔藍光的無水硫酸銅。
李崢把它們。
全部吃掉了。
往常，他是無法在化學上集中這麼久精力的。
稍微學一會兒就會走神兒，產生“我在做什麼”的疑問。
沒辦法，每個人的腦回路都不儘相同，對每個學科的適應力，總有差異。
久而久之，在不適的學科上，總是得不到正向激勵，會產生挫敗感，進而抵觸，最終導致不可逆轉的恐怖結局——
偏科。
李崢一直在試圖對抗偏科，可依舊效果寥寥。
不僅如此，對於化學完全沒感覺的他，越死學，就越痛苦。
完全找不到數學物理上的暢快。
隻有味同嚼蠟，以及“我在做什麼”的疑問。
這一次，他唯有選擇暴力記憶。