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李崢走向講台的途中，入學來一直潛藏的學氣，已不覺外露。
血管裡流淌的學力，從他的每個毛孔沸溢而出。
兵之凝視、瀾之詭笑與老工程師、老程序員的氣場交融一體。
當李崢站上講台的時候。
那個與舍友相比過於正常的帥新生。
已經逐漸成為了一個深不可測、詭不可名、妙不可言的存在。
台下的同學們，默不敢言。
尤其是吳越，他其實早就想提醒發言時間和尺度的問題了。
但麵對領袖，他坐了回去。
麵對jojo，他也坐了回去。
本以為李崢是個氣勢較弱的人，可以在他介紹之前，起來提醒一下。
但事實是，他站到一半，便已忘言。
李崢卻隻是泰然自若地輕輕抬手：“吳越，你坐。”
吳越顫了一下，咽了口吐沫，再次空洞茫然地呆坐了回去。
每個人也都感受到了這舉重若輕，完全不符合年齡與外表的氣場。
難道……
這個帥逼，才是藏的最深的那個？
怕不是……
有性癮的領袖？！
其實，這個看法也是有根據的。
也可以說是有學癮的魔皇嘛。
魔君？
他早已不是。
早在一個月前，他的學力便已突破3000，登基為皇。
現代的他，已凝向更遠的深空。
【?魔神挑戰?】
【魔皇，已是絕對的強者。】
【是時候，讓世界感受到學魔道了。】
【偉大的皇啊。】
【請向這個世界，證明你值得信仰吧。】
【挑戰達成條件：發表論文、獲得獎項、用一切可行的方式證明自己，獲得聲望，提升影響力，成為萬人敬仰的學術領袖。】
【挑戰說明：此項挑戰並無明確的數值標準，隻能以您接觸過的領袖級人物作為達成挑戰的標杆範例。】
【學術領袖範例：徐悠悠、楊振華、楚佑華。】
【挑戰提示：與更多的人合作研究，熟練運用魅魔的感召技巧與天魔的組織技巧，將更有利於影響力的傳播，領導集體也是成為領袖的必經之路。】
這就是李崢的挑戰了。
什麼自我介紹，他根本就不在乎。
他隻想開啟課題，招兵買馬，讓世界感受到學魔道！
醞釀完畢後，李崢剛要開口。
突然！
【檢測到您已連續150天沒有使用新階段的學資功能。】
【為了專項學習的順利進行，下麵將進行一些必要的強製說明。】
李崢眼兒一瞪。
起開起開！！
老子正要宣講呢`！
【強製說明，無法關閉。】
艸！
緊要關頭，李崢不得不開啟600%加成的魔皇級學魔之力。
講台前，李崢硬挺挺地進入了“學習時間”！
為了避免神經病一樣的尷尬，他在講台前發呆的時間不能超過3秒。
也就是思維時間中的10分鐘左右。
夠用了。
他這才繼續檢視係統。
【請您知曉，在專項學習階段，係統的主旨是解放學習的自由性，因此並未設立任務線索。】
【但從您長達150天0操作的表現來看。】
【也許對您來說，本階段的係統功能過於複雜，導致您完全無法理解，無法正確使用。】
【根據以上情況，您已滿足“係統使用障礙者”指導任務觸發條件。】
【請您放心，這部分任務將提供額外的豐厚獎勵，用以彌補您先天的不足和失去的時間。】
【您並不比任何人差，隻是需要那麼一點點靈感。】
【在任務的輔助下，您一定能克服困難，發動腦筋，成功學會係統的使用方法。】
【加油，努力，要堅強！】
瞪眼！
生氣！
什麼意思？
瞧不起人？
係統難道被張小可的dna感染到了？
就這還複雜？但我沒見過p社遊戲還是沒玩過文明？
想點科技樹，對我來說還不是分分鐘的事？
為什麼5個月沒碰係統？
隻是忘了而已。
不不，不是忘了，是計劃。
一切都在計劃之中——
現階段的係統，分為【科技與理論】、【工程與工藝】和【人文與社會】三大板塊，其中每個版塊，都將學習內容細分為很多張卡片，從左至右，從基礎到前沿，都可以通過學習點亮。
當某個方向，學習到現今最前沿的時候，便可投入學資揭開後方的迷霧，得到下一步創新的靈感。
設定擺在這裡，依李崢的性格……
當然先把已有知識全點亮，全學完了再說了！
畢竟，前沿科學也是在緩慢突破的，今天還在迷霧裡不可見的技術，指不定什麼時候就成為了公開可學的內容。
不如把通識學儘，再做突破。
這才是頂級憋佬該做的選擇。
於是，通過這5個月的學習，李崢成功點亮了【科學與技術】中……
5%的卡片。
5個月，每天156個小時，完成了單個板塊5%的學習。
確實，有損學魔的體麵。
但也不能小看這5%。
現代科學，早已不是那個簡單純粹的姑娘了。
隨著幾個世紀的發展與分科，它現在更像是一個無限觸手無限細分的分形大怪獸。
通常一個人至少要學到40歲才能算是一個領域的專家。
而這樣的領域，至少有1000個，並且每天都在增加。
這樣算的話，即便是學魔李崢，也需要8年左右的時間才能點亮全部現有的【科學】卡片，至於工程和人文，40歲應該是夠了。
李崢對這個效率倒沒有太在意，大不了40歲出山，對當代科學家來說，這可是金童一般的年紀。
隻是，係統似乎誤會了，以為使用者是個弱智，強製送上了指引大禮包。
想跳過去也不能，欲拒絕也無法。
必須現場使用。
罷了。
還好不是跟靜靜絕頂的時候。
不然情到濃時，突然念叨起學習，怕是要被打了。
很快，障礙者專屬的任務指引已然展開。
【根據您的學習進度，您對“科技與理論”板塊興趣最為濃厚。】
【那麼，請先選擇初期主攻的大方向。】
【a.理論：以數學和物理為主，試著解決一些難題，構建新的模型，需要漫長的時間與龐大學資投入，成功開創出理論後，仍需要實驗驗證，這是一條十分艱苦的道路，也許在死後幾十年、上百年才會被世人所承認。】
【b.實驗：通過實驗的方式開創或驗證理論技術，會牽扯到一些‘工程與工藝’方麵的內容，但總體門檻較淺，可以更快地研究出可靠的成果。】
李崢還沒來得及選。
a選項就暗了下來。
b選項就亮了起來。
【請您選b。】
真就把人當弱智了！
我堂堂學魔係統，怎麼就突然降維到頁遊水平了？
李崢叛逆地努力了很久，也沒法選a。
唉……
躺平吧。
b.實驗。
【很精明的選擇哦。】
夠了……台下還有一個班的人等著我講話呢……
【檢測中……】
【恭喜您！】
【您已滿足全新科技卡片“電子束分子ct掃描技術”的觸發條件。】
【該技術本應投入300學資方可解鎖，在此係統將免費贈與。】
李崢的視野隨即跳轉到【科學與技術】板塊，在自己之前點亮的幾張卡片後，一塊迷霧悄然散去，全新的技術出現了。
【電子束分子ct掃描技術】
【一直以來，分子結構的解析，通常會首選x射線晶體衍射技術……】
【……】
【……這成了某些物質研究的關鍵技術瓶頸。】
【實際上，通過電子束代替x射線，來改進衍射技術……】
【……】
【這將極大地提升分子結構解析的效率與成本，對未來的各學科研究產生深遠的影響。】
李崢雖然隻粗掃了一圈。
但是……
妙啊！
在傳統方法中，解析分子結構往往會耗費數日、數周甚至數月的時間，是一項艱苦且無聊的工作，消磨了大量“生化環材”學生的精力。
但這個方法一旦成功，幾分鐘內便可解析出有機小分子的結構。
相當於解放了研究力，也解放了廣大生化環材的同學。
看起來技術並不複雜的樣子……
竟然還沒有人發現？
【靈感已解鎖。】
【您可以隨時點開此技術的卡片來查看。】
【同時，係統已幫助您接收指引任務——】
【點亮新科技】
【運用學魔係統，完成一項新科技的研發。】
【獎勵：】
【300學資，並可隨即抽取一個學運技能。】
【本步驟指引完成，您可隨時關閉提示。】
【若60天內沒有完成任務，將強製觀看提示。】
【直到完成為止。】
【加油，您可以的。】
終於。
它終於走了。
李崢的視野，從未如此清朗。
看著全班同學像是被嚇到的目光。
看著唯一冷靜，紋絲不動，倆眼不眨的學姐。
看著石頭一般的莫念，猴子一般的領袖，信徒一般的楊軍。
李崢嘴角一歪。
學習時間結束。
學習動員開始。