常坤讚歎：“這首詩很好地評價了雪和梅花，在迎接春天的時刻，兩物各有千秋，梅花雖美卻沒有雪的潔白，雪花雖白，卻輸了梅花的香氣。隻有兩者交相輝映，才顯得這寒冬即將褪去的時間更為美麗，這首詩正符合這幅傲雪白梅圖的畫麵。”
常坤無比佩服地看著陳風，“沒想到在一個中學裡竟然有你這樣的才華橫溢的人、老師，真是讓人意外的驚喜。”
常坤對劉青明說道：“劉董，你學校裡竟然有這麼厲害的老師，還有什麼學生教不好？”
劉青明心裡非常高興，臉上卻不動聲色，“常大師過獎了，能力強跟教學是兩方麵的事情。”
“你說得沒錯，能力強的人不一定能教好學生，但一定能教出最優秀的學生，有道是名師出高徒，這一點不會變。”
小野次二的臉愈發不好了，“我們是不是還得聽聽陳老師編的古箏歌曲才能最後定論。”
常坤一笑，“當然得聽聽陳老師的古箏曲，剛才的春江花月夜已經讓我很驚豔了，現在聽聽他為這傲雪白梅圖寫的古箏曲和歌曲又會帶來怎樣的驚喜。”他對劉青明笑道：“走，劉董，我們回去坐下聽。”
兩人笑著回到座位坐下，劉美琪對著陳風點點頭，“陳老師，你可以開始了。”
陳風坐到古箏前，手指輕輕一撥，音符在指尖綻放，清冷悠遠的旋律飄向禮堂四方……
真情像草原廣闊
層層風雨不能阻隔
總有雲開日出時候
萬丈陽光照耀你我
真情像梅花開過
冷冷冰雪不能淹沒
就在最冷枝頭綻放
看見春天走向你我
雪花飄飄北風蕭蕭
天地一片蒼茫
…………
曲風婉轉唯美，帶有華夏風特有的古典美，把至死不渝的愛情比做了一剪寒梅，立意非常獨特新穎。歌曲裡麵的真情就像是遼闊的草原一樣，無邊無際，層層風雨都不能阻擋；真情又像梅花在冬日綻放，寒冷的冰雪也不能阻擋，暴雪也不能掩埋。
整首歌曲旋律悠揚婉轉，陳風優雅的聲線演繹出那份執著淒婉，恰到好處地運用古箏樂器，使得整首曲子婉轉抒情，和諧，輕柔而溫暖，誠摯而深情。
在歌裡，為我們描繪了一幅畫麵：在一個嚴冬，外麵北風呼嘯，大雪紛飛，天地之間一片蒼茫，有一剪寒梅挺直了腰板，傲立在雪中，等著伊人來。
在歌裡，有一句點睛之筆“愛我所愛，無怨無悔，此情長留心間。”這才是世間最真摯最誠懇的愛，無怨無悔，真情付出。
很多人都癡了，迷了，呆了。
小野次二和野田愣了，傻了，蒙了，哭了。
這還能讓人愉快地玩耍嗎？
全場師生此時幾乎全部站起來為陳風呐喊鼓掌，在這一刻，他是最閃亮的明星。
關注陳風的人都長長地鬆了一口氣，同時為他的出彩而歡喜，尤其是李月，高興地緊緊抱著陳曉萌，勒得她差點休克。
“李老師，你不要這麼激動好不好，趕緊先下手為強吧，他這麼風光，很快的就會有很多女人去找他的，我看有些高年級的女生都hold不住了。”
李月無語，這可如何是好？
場下的陳風一臉揶揄的看著小野次二，“真二團長，你們有什麼本事儘管來吧，我這個半瓶子醋把接下來的比試都接了。”
小野次二一臉黑線，你是半瓶子醋，那我們是什麼，連半瓶子醋都不如？
“不比了……”小野次二已經深深的明白，再比下去他們很可能會輸得體無完膚，隻能以後再來報仇了！
“我們輸了，不過我們地不服氣，擇日再來請教！”
“隨時歡迎。”陳風暗中可惜，怎麼不比了？不是說還有比武嗎？還想著好好地揍他們一頓呢。
他看了一眼交流團中的顧千千，她還沒派上用場呢。
在眾人的歡呼聲中，櫻之花交流團怎麼趾高氣揚的來，就怎麼灰頭土臉地離開，不帶走一點留戀。
劉青明宣布交流會結束，師生們都離開了禮堂。
教育部的一幫人好像也不太高興，不理劉青明中午請吃飯的挽留，也跟著走了。
隻有常坤專門走到陳風麵前，“陳風老師，留個聯係方式吧，改天我們可以交流一下書法和國畫。”