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回到了後院，裴旻想著《三字經》的事情，一頭紮進了書房。
思索著記憶中的《三字經》，在他的記憶裡《三字經》分老版與新版。
這老版、新版，各有優劣。
但現在身在古代，裴旻還是決定以老版為上。
即便是老版，也有需要修改的地方的。
開頭的“人之初，性本善，性相近，習相遠”自然不用改。
一直到中間部分，王朝的興衰，就必需修改了。
迨至隋，一土宇，不再傳，失統緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創國基；
《古版三字經》在這段話以下是“二十傳，三百載，梁滅之，國乃改”。
裴旻知道自己要是原本照抄，那就是嫌自己命長了，直接在書中透露大唐滅亡的時間。
但是創國基之後，接下刪掉的字句，直接來一個“十五史，全在茲，載治亂，知興衰”，又有點不通。
思前想後，裴旻加了這麼一句，“傳至今，克大定，四方靖，乃大同”然後在後麵加一個“十五史，全在茲，載治亂，知興衰”。
無形中也算拍了李隆基一個馬屁。
這為官之道，以奉承為上。
在這方麵，裴旻固然沒有趙高、蔡京、賈似道那般專業，也不像安祿山那樣沒臉皮，卻也頗具功底。
至於結尾一點，也需要改。
“唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。”
這句話說的就是玄宗朝的神童劉晏，但是此刻劉晏的母親認不認識他爸都是個問題，更彆說劉晏這個神童了。
這段話也不能刪掉，這末尾的一大段分彆例舉蘇老泉、梁灝、蔡文姬、謝道韞這些人，分彆代表著男女老中青少幾輩代表。
劉晏代表的就是少年一輩，刪了立刻就給人感覺少了什麼。
思考了許久，裴旻以初唐四傑的王勃代替。
王勃出身儒學世家，他六歲即能寫文章，文筆流暢，被讚為“神童”。九歲時，讀顏師古注《漢書》，作《指瑕》十卷以糾正其錯。
以他代替劉晏，也是相得益彰。
此刻裴旻還真是很慶幸自己是個文科生，做過這方麵的論文，腦中能夠記得古今的《三字經》。
裴旻寫好全文，反複檢查了好幾遍，主要針對有無曆史性的錯誤。
確定無誤之後，心滿意足的將編寫好的《三字經》，放在一旁，打算明日交給張九齡、王昌齡他們檢閱檢閱。
而今他也不怕高調，反而越高調越好。
越坐實一代文宗的身份，對他的利處就越大。
為了試驗《三字經》的效果，裴旻還親自給小七、小八上課。
雖然隻是短短的半個時辰，卻能很明顯感覺到效果顯著。
《三字經》以前，孩子的啟蒙讀物隻有《六甲》、《千字文》。
《六甲》不用說，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，沒有一點的意思。