葉朝夕在上麵判卷子的時候，下麵的孩子自然也不可能閒著，每個人都自覺的翻開了書本，開始了自己的背誦。
顏君陶則抱著君風上前，幫著葉朝夕一起判卷。
哪怕一手抱著君風，顏君陶一目十行判卷的速度也並不比葉朝夕慢，甚至還可以一心多用的和自己的表哥聊天。
葉朝夕問顏君陶：“怎麼想起來抱著君風過來了？”
“帶他提前感受學習氣氛。”顏君陶一臉嚴肅，懷中的君風已經重新開始打小哈欠，大爺他又準備睡了。哪怕不懂嬰兒語，是個人也都看明白了他一點都沒有受到熏陶的現實。
“……也太早了。”葉朝夕哭笑不得。
“不能讓君風輸在起跑線上！”顏君陶沒帶過孩子，唯一能夠對比的教育就是小時候顏夫人是怎麼教他的，以及薑老爺子是怎麼教龔寶寶的。同樣是溺愛與放養著長大，顏君陶和龔寶寶卻有著天差地彆的修為，這說明了什麼？說明了資質很重要！
而沒有資質，隻能由勤奮來湊。
“你覺得咱們表弟算是資質不好的？”葉朝夕不知道君風按照輩分來說，算是他和顏君陶的什麼，就自主導入了表弟的人設。
顏君陶看了看已經合上了眼睛，正砸吧砸吧小嘴準備沉沉睡去的君風，還是小心翼翼的用仙術捂住了他的耳朵後，才神神秘秘的對葉朝夕道：“我覺得他有點傻。”
葉朝夕與顏君陶對視了半晌，才確定了自家大表弟這不是在開玩笑。
“能問一句，傻在哪裡嗎？”
“他到現在都不會說話！”顏君陶都快愁死了，顏夫人已經給君風測過骨齡了，這肉家夥少說也有六個月大了，“也不會走路！”
能偶爾脊背挺直的坐著，就算是給麵子的表現。
又笨又懶，未來可怎麼辦哦，顏君陶都快愁死了。雖然他不想讓身邊的人飛升大荒，但他也不希望身邊的人修為太低啊，那樣很容易被欺負的。哪怕生命無虞，也會受到嘲笑，龔寶寶就是個好例子。一想到君風未來會因為修為問題被人嘲笑，顏君陶就愁的睡不著覺。所以，他必須監督君風，讓他變得勤奮努力些！
葉朝夕好一會兒才找到自己的嘴巴，一頭黑線的問：“……誰告訴你的，六個月大的孩子就能說話了？”
“我娘啊。”顏君陶不隻是一出生就有築基的修為那麼簡單，他從小就顯出了與眾不同的聰慧，做什麼都快人一步。在彆的小朋友還在隻能發出“啊”、“呀”一類的幼稚音節時，顏君陶已經能夠用簡單的詞語來明確表達自己的意願了；而在彆的孩子還在為爬幾步就能讓家長欣喜不已的時候，顏君陶已經能夠健步如飛，上房揭瓦了。
而且，這樣的例子不勝枚數，作為慘烈對照組的，自然是沒比顏君陶早出生多久的公子陽。因為顏君陶實在是太耀眼，這才導致顏家一直有著“大公子顏君陽天生愚鈍”的頑固印象，哪怕後麵孩子出生的多了，知道了顏君陶才是不正常的那個，對於公子陽的偏見還是已經根深蒂固了。
顏夫人隻養過顏君陶這麼一個孩子，更是改不了心裡的印象，覺得顏老爺的其他孩子都太蠢太笨了，這樣的血脈根本不值得傳遞下來！
不過等輪到自己家的君風，顏夫人的態度就變了，傻一點怎麼了？傻人有傻福！
顏君陶也想了想，跟著補充了一句：“哪怕君風傻乎乎的，我也會喜歡他！”
葉朝夕突然覺得讓顏夫人帶孩子，也許並不是一個多麼好的主意了。