《女Beta穿進修羅場》全本免費閱讀 []
菲利斯說到底依舊是以教育為主的學校。
一眨眼，三周過去。
薑良在戰爭學院的日常跟上普通的軍校大差不差。
上軍陣理論課，認真聽，下課；
上聯邦曆史課，打瞌睡，下課。
還有一周比一周花樣繁出的體能訓練，薑良總能卡著及格線完成。
多虧了她每日雷打不動地跟在謝蘭迪後麵練體能。
周一，又是王魔鬼的體能訓練課。
薑良，一個跑八百米都要命的女大，如今已能麵紅耳赤地負重五公裡了。
終點處，掐著秒表的王清，就像掐著前鋒A班學生脖頸的閻王爺。
“沒及格的人留下，剩下的原地解散。”
王清語氣陰惻惻的，逮著沒及格的同學繼續操練。
呼。
薑良站在原地調整呼吸。
看著那些被迫提升體能的同門，她邊為他們默哀，邊在心中感慨。
幸好幸好!
不愧她蘭迪哥，就是靠譜!
每到這時候，薑良都無比慶幸謝蘭迪給她開了小灶，讓她不至於變成王清手底下□□練的一員。
可惜薑良還沒有高興多久，王清又在教學係統裡發了一條通知：[本月底進行體能測試，不及格者這門課程的學分扣一半。]
謝蘭迪示意她看，薑良頭都大了。
然而，不隻有這一門課讓她頭大，還有另一門課薑良也憂心忡忡。
那就是精神力與精神圖景理論知識。
菲利斯新生第一學期除了提升體能外，還要訓練精神力實體外放。
雖然在摸底測試中，薑良成功測出A級精神力。
但說到底，她是借助模擬艙完成的。
模擬終究是模擬，與現實的情況完全不一樣。
A級是她的精神力閾值，而非當下就能使用的能力。
精神力理論課是小組作業。
每兩個人一件小實驗室，教師以立體投影的方式給學生們講述什麼是精神力，要怎麼感知精神力。
薑良自然而然地抱住謝蘭迪的大腿。
他們兩個組隊一起上課。
放在課桌上的紙質書籍懸浮起來，謝蘭迪聚精會神地使用精神力將它翻開。
薑良：“……”
她隻能在一邊乾看著，試圖學習。
謝蘭迪剛上這個課，就能輕鬆使用精神力攝取小物件。
他已經到了探索精神圖景的地步。
薑良的麵前也有一本紙質書。
可是，她又一次嘗試失敗了。
她沒辦法感知精神力的存在，更彆說精神圖景。
無論怎麼請教老師和謝蘭迪，薑良從始至終，都沒辦法感覺到精神力。
在她看來，這就好比她沒辦法理解物理概念中的力一樣。
什麼向心力電場力磁場力，分開每個名詞她都懂，放到同一道題計算結果就不好說了。
薑良隻能很明確地意識到，這是一種力量。
“彆急。”
謝蘭迪看著她滿頭大汗又茫然睜眼，安慰道：“也許是你對精神力理解有誤。”
比如？
薑良一臉求知地看著他。
救救學渣。
“……”
謝蘭迪搖搖頭，表示愛莫能助。
個人精神力可以不受任何限製地感知現實世界的物體。
同時，足夠凝聚的精神力也可以對現實中的物品造成破壞。
比如，操縱武器進行攻擊。
可這些，對於現在的新生來說，都太過於深奧。
大部分新生隻知道自己未來閾值在哪裡。
可真正熟練使出精神力還需要不斷訓練。
“你再感覺一下。”
謝蘭迪再次外放精神力，無形的力量直接破碎薑良麵前的白紙。
“好！”
薑良聚精會神地關注謝蘭迪的動作。
然後……
她隻看見細碎紙屑像雪花一樣掉在桌麵上。
除此之外，她什麼都沒有感覺到。
這讓社會主義接班人備受打擊。
直到下課，薑良又是什麼都沒有摸索出來。
謝蘭迪收拾自己製造的垃圾，對著沮喪的beta隻能安慰道：“慢慢來，不要著急。”
“多嘗試，也許就能感知到了。
薑良有些挫敗地問他：“你第一次使用精神力是在什麼場景？”
“讓我參考參考。”
“我的情況不具有參考意義。”
謝蘭迪沉默良久道：“……我觸發精神力的契機是在軍團裡。”
而且，那是他第一次接觸被異種寄生的寄生體。
薑良不敢相信地回頭。
她現在可不是剛剛入學的小白，已經知道異種與寄生體是什麼樣的存在。