有幾個已經被淘汰了的選手甚至在想，還好我沒碰到麻倉鈴，這不僅僅是實力問題，更是智商的打擊。
坐在觀眾席上的經營科i班瞬間收到無數人敬佩的目光，一時之間非常驕傲，以及一點微妙的尷尬。
i班班長偷偷戳了戳鬆原由美：“那題答案是什麼？”
鬆原拿起麻倉鈴留在座位上的習題冊，從密密麻麻的鬼畫符當中找到簡答部分，眼神逐漸放空：“基於無市場缺陷及沒有交易成本等假設條件，布萊克和斯科爾斯提出的歐式看漲期權定價公式為(d1)-k(e(-rt))xn(d2)……”
班長：“好，閉嘴。”
他們專心地看起了比賽。
然後他們發現，爆豪勝己完全沒有在解題，他更願意選擇追著麻倉鈴打。
英雄科的文化課跟普通科一樣，而經濟金融屬於經營科的專業課，爆豪一個對此接觸甚少的人，能解得出來就有鬼了。就算是之後被雷劈暈，他也要先把對手打下去。
“首先，這是一個模型，經濟模型都是有前提假設的！比如說市場！利率！”麻倉鈴開始努力提示，然而並沒有什麼卵用，搞得跟這玩意是給提示就能推出來的一樣。
最後，在這兩人都覺得戰鬥還能再持續一萬年的情況下，因爆豪勝己傷勢過重，比賽被教師強行終止了。
醫護人員在全場觀眾的注目當中把爆豪包成木乃伊，兩個人拖著他的胳膊，好不容易才給拉出體育場。臨走之前，他還在瞪著麻倉鈴的方向大吼，“該死的書呆子，我要宰了你！！”
麻倉鈴：“……挨了那麼多下還精力旺盛，不愧是英雄科。”她很有良心的開始自我反思，“這幾道題是不是太難了，我下一場問點彆的吧。”
經過一番角逐，四強選手成功決出，這四人的照片和接下來的對戰順序同時出現在大屏幕上。i班麻倉鈴對戰a班飯田天哉，a班綠穀出久對戰a班轟焦凍，再由勝利者進行冠亞軍的爭奪。
麻倉鈴深刻反省過後，將出題範圍從經濟管理轉向了她自認為很簡單的英語以及數學。這是是所有班級的必修課，不算欺負人。
鬆原緊張兮兮地問道：“鈴，那個爆豪勝己看著就不像好人，你這樣耍他，萬一他以後報複你怎麼辦？”
“報複回來。”
“認真點。”
麻倉鈴非常豁達，“自然是以德報怨，勸他遠離暴躁，早日入我學門。”
要報複還不簡單，隨便從角落裡拎隻小鬼出來，往他背上一扔，就有他受的。但麻倉鈴必然不會做那種缺德的事，隻有學習，才能給人帶來真正的快樂。
四強賽開始之前，她慣例地去找了飯田天哉，對方很好說話，態度也不錯，就是有點緊張。賽前恐懼症嘛，大家都會緊張的，可以理解。
聽說這位還是a班的班長，有點期待。
早上兄長和嫂子打電話說今日會過來拜訪，說不定他們現在就在看體育祭的直播，還是得好好表現才行。
麻倉鈴抬頭看了一眼，發現攝像頭正對著自己這邊，就露出了一個燦爛的笑容——雖然在大多數人眼裡，這個表麵上文文靜靜的黑發少女已經跟魔鬼沒什麼區彆了。
飯田並不是很想被雷劈，麵對這位擊敗了爆豪同學的對手，他決定開場就拿出自己的必殺技。
既然答不出這個人的問題會出現很恐怖的景象，那就搶在她提問之前將她擊敗，在對方還沒有反應過來的時候就結束戰局。
可惜，理想很美好，現實很殘酷。
他剛剛使出最強的活塞引擎爆裂衝刺，還沒衝出去多遠呢，突然幾堵白色牆壁拔地而起，唰地出現在他麵前，左右環繞，直接把視野擋的嚴嚴實實。麻倉鈴剛好往旁邊一閃，竄到了他視線的死角，害飯田隻能緊急刹車。
等等，這麼空曠的賽場裡怎麼會有牆？！
定睛一看，那居然是六張放大版的帶框圖片，圍在他身側形成一個圈，每張圖上都畫了不同的圖形，形狀各異。
——圖形推理，全息模擬做題體驗，必要時還能轉化為3d。
極致奢華，至尊享受。
麻倉鈴站在遠處繼續念題，語氣平淡。
“……本題為圖形推理，請把你麵前的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的特征和規律。a123，456；b235，146……”
“題型：選擇，作答時限：15秒。”
……？？？
飯田伸出手，手臂直接穿透了麵前的圖片框，但它們並沒有消失，他也看不見自己穿出去的那半截手臂。也就是說，必須回答問題，才能讓這些礙事的遮蔽物消散，否則就算跳起來這些題目也會跟著拔高。