正坐在家中，正在一頁頁慢慢翻閱報紙的成年教師，手機忽然震了震。
他觸了下屏幕，然後看到了一張圖片——
一灘扁扁的金色奶兔餅。
…………？
成年教師少見地反應有些遲滯。過了一會兒，界麵繼續慢慢兔子蹦似的慢慢跳出了消息。
蘋果瑭：相澤老師！
蘋果瑭：歐爾麥兔，變成這個樣子了！
蘋果瑭：請問老師知道，它怎麼了嗎……
蘋果團子還不會發表情，但是就這麼幾條消息的語氣，很容易使人聯想到這一隻小小孩的狀態，大概也是跟兔子餅一樣蔫蔫的。
成年教師反應了一會兒，回道：
消除：……是餓了吧。
……慢慢地，那邊才兔子蹦似的出了條消息。
蘋果瑭：！原來是這樣！
消除：…………家裡有蔬菜嗎？
蘋果瑭：沒有……
消除：……家裡也沒有大人吧……我看看……
他看了一眼檔案上中原瑭的地址。
十一個街區外。
這就沒辦法了…………
成年教師搜索了一下地址附近最近的便利店位置。
消除：……那就隻能去店裡買一些蔬菜了。這個位置，[位置] 中原你去看看吧。
雖然知道這孩子的個性，不會有多少危險，但是……想到那丁點兒小，站在他身後都不到他腰部的團子模樣，成年教師還是莫名生出些擔心來。
消除：……路上小心。
蘋果瑭：好的，謝謝老師！
盯著那條回複看了一會兒，相澤消太放下報紙，疲倦地揉了揉眉心。
果然還是有點擔心……
……
“小楠，家裡的鹽和調味料突然用完了呢，可以幫媽媽買一下嗎？”
【於是，這就是我現在在這裡的原因。】
【我是齊木楠雄，是個超能力者。】
【但是，也會因為不靠譜大人的疏忽大意，需要承擔跑腿的工作。】
粉色頭發，綠色的眼鏡，發上戴著兩個奇怪發飾的青年麵無表情地站在便利店門口，緊接著看到了一個站在感應玻璃門前，蘋果發色的小小孩。
值得在意的是，小小孩腦袋上頂著一隻金色的小動物。
【不，準確的說，應該是一灘，已經完全沒有形狀了。】
小小孩站在玻璃門前，棉花糖似的小短手舉起來揮了揮，頂著兔子餅小動物似的蹦了蹦，便利店的玻璃門卻紋絲未動。
小小孩看著厚厚的玻璃門，看起來像是有些茫然的委屈。
【呀咧呀咧，實在太小了所以玻璃門都感應不到嗎？】
【一般來說，我不喜歡盯著一個對象看太久，因為透視能力會讓我被動地看到如同人體結構圖一樣的骨骼。】
【比如說現在，因為稍微有些在意沒有大人監管的小孩，現在小孩在我的眼中就成了一隻蘋果。】
齊木楠雄麵無表情地走到感應門前，看著感應門緩緩在眼前打開，忽然停頓。
【等等……一隻蘋果？】 .