李愔在進入實驗室的第一時間就忘了來到這裡的目的。
他好奇地拉著李治將這裡的所有裝置都了解了一遍。
隨著李治的講解他的眼神越來越亮。
似乎有一扇神奇的大門在他的眼前打開。
他迫不及待地讓李治向他展示這些裝置的用法。
並且每一項實驗完成以後都要自己再小心地嘗試一下。
僅僅一個下午的時間他就已經能夠熟練地製備出三酸兩堿。
並且對李治信口胡說的：看到不認識的礦物就拿過來燒一燒感到深以為然。
此時的李愔已經完全沉浸在了一次又一次成功以後的喜悅當中。
甚至已經忘記了外麵的時間。
直到李治再三提醒他天色已經不早了，他才依依不舍地離開了實驗室。
臨走的時候李愔猶豫了一下開口對李治說道：“九弟，為兄明日還能來這裡玩嗎？”
李治借機對李愔道：“當然可以，隻是小弟的學識還有很多不足，每天都需要讀書，因此很難多陪六哥。”
李愔聽了李治的話以後說道：“此事無妨，剛剛實驗之時為兄也覺很多事物難以理解，不如自明日開始你我兄弟一起讀書？”
李治笑著點了點頭說道：“固所願也不敢請而，既然六哥有言小弟自當遵從。”
於是不知不覺間一個不學無術的學渣就這樣被李治重新帶入了課堂。
這件事沒過幾天就如同一陣風一般刮進了李世民和各位嬪妃們的耳中。
所有人都被李愔認真讀書的消息給震驚到了。
誰都沒能想到就在幾天前李治還在禦前告了李愔一狀。
如今兩人居然又在學業上共勉了。
李世民聽到消息以後自然是高興的哈哈大笑。
沒有什麼比自己認為不成器的兒子突然改邪歸正更能讓他高興。
楊淑妃聽到消息以後則是喜極而泣。
她知道自己的兒子突然懂事一定少不了李治的功勞。
或許所有人的震驚都不如現在的李治。
他發現李愔就是一個理科方麵的天才。
李愔不但能夠很快地理解太學中關於算學的知識，甚至就連李治自己編寫的現代數學知識都能一學就會。
這是李治第一次在這個時代發現和他一樣的理科天才。
他甚至懷疑如果李愔能夠和他一起生活在現代，那麼李愔在理科上的成就很可能會超過他。
李愔不但頭腦聰明而且動手能力極強。
兩人在動手做實驗的時候李愔基本上沒有犯過錯誤。
有了這個發現以後李治馬上就決定將自己所學的數理化知識儘快整理出來，一股腦地全部傳授給李愔。
李治之所以如此迫切是因為他發現自己現在簡直是太忙了。
他不但自己要讀書，還要跟隨孫回璞以及孫思邈等名醫學習醫術。
除此之外他還要跟隨李靖學習兵法，更要隨時關注新軍的訓練。
他迫切地需要一些得力助手來幫自己推動大唐的科技發展。