第189章：晉-江文學城獨家發表
沈縉這段日子上課認真聽講, 作業認真做，成績明顯上升，尤其是在各科老師自己抽空測驗上的成績是直線提升的。
這種測驗不是那麼正規, 跟隨堂作業一樣, 也不禁止開卷考，語文考試連作文都不用寫，但卷子都是要收上去批改的, 各科老師都有注意到沈縉成績的提升。
剛開始他們還以為沈縉是不是看了其他同學的卷子或者開卷抄書之類的，但多測驗幾次後，發現他明顯上升的成績, 非常穩定，而且之前卷子做對的題目之後測驗卷子上類似題目就沒再錯過, 這絕不是隨便抄抄能抄出來的。
班主任楊老師是最了解情況的，因為他對班上前十名的學生非常關注，這些都是以後考重點大學的好苗子, 尤其是始終穩定在班上前三名不動搖的喬初祍。
所以楊老師也注意到喬初祍最近和沈縉走得很近，他之前還擔心沈縉這個差生把喬初祍帶壞了, 但後來總見喬初祍給沈縉講題督促他學習，所以楊老師就暫時觀望一段時間，沒急著阻止他們交朋友。
現在沈縉成績上升了, 楊老師第一反應就是這個差生被喬初祍把成績給帶起來了！
誰也不會相信沈縉如今這成績是他自己跟著學上來的, 這還是他刻意營造出來的步步提高的假象, 實際上他現在考全班第一都沒問題了。
隻是彆把其他人當傻瓜, 一個學渣猛然考第一名, 得到的隻有無儘的懷疑，除非你慢慢提升成績的過程讓彆人看見。
楊老師將沈縉和喬初祍叫來辦公室。
他拿著一張A4紙看著，沈縉眼尖的發現那上麵都是最近幾次數學測驗的分數，雖然排名沒張貼出來，但顯然老師手裡都有排名。
楊老師放下手裡的排名單，笑著對沈縉道：“你最近成績提升得很快，看來是把心思放在學習上了。”
沈縉點了點頭：“嗯。”
楊老師又看向喬初祍：“你幫助同學進步，又不耽誤自己學習，這是值得表揚的行為。”他對兩人笑了笑，“為了讓你們倆能繼續互幫互助，我打算讓你們做同桌。好好學習，彆辜負了父母長輩對你們的期望。”
喬初祍心裡歡喜得很，本來他被班主任叫來辦公室心裡還提著，擔心是他和沈縉的關係曝光了，結果沒想到竟然是班主任主動送來神助攻，讓倆人做同桌！
近水樓台呀這是！
沈縉倒是對這個無所謂，和誰做同桌都一樣，他又不是那種真正的學生，還在和誰做同桌這個事情上有著格外的感覺，好像同桌關係就親近許多一般。
然而對於這件事，喬初祍高興，沈縉無所謂，沈縉之前的同桌馮青楓同學就很不樂意了：“我們從高一開始就做同桌了，憑什麼現在要換開我們？”
喬初祍有點小得意的道：“因為楊老師說我能幫助沈縉提高學習成績，所以才讓我和沈縉做同桌的。”他瞥了一眼馮青楓，未儘之言很明顯，他覺得馮青楓是帶壞沈縉的存在。
馮青楓像被踩了尾巴的貓一樣跳起來，對喬初祍怒氣衝衝的道：“姓喬的，你什麼意思？”
喬初祍有點愕然：“我沒什麼意思，就是實話實說。”
沈縉也覺得這兩人是真的不對付，不過各有責任，真不是單方麵的挑事。看似單純的喬初祍也是嘴巴不饒人的。
他出麵做個和事佬，勸了兩人：“老班都這麼定了，我們也不能‘抗旨不尊’啊！彆為這種小事兒傷了和氣。”
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座位被班主任楊老師有了較大的調動，沈縉和喬初祍是做了同桌，不過喬初祍原來的同桌也不可能被調到馮青楓旁邊去，而是換到了另一個學霸身邊坐著，馮青楓身邊重新調來了一個學渣。
像這種重點班，學霸和學霸坐在一起，學渣和學渣坐在一起是最基本的，更深層次的考慮無非是讓擅長某一科的學霸和不擅長這一科的學霸做同桌，彼此學習互補。
沈縉能被班主任‘法外開恩’的調到超級學霸身邊做同桌，還是因為他最近的進步實在可觀，令老師對他產生了期望。
沈縉也覺得拿喬初祍幫忙提高成績這個理由用來掩飾他不正常的學習進度挺合理的，所以他默認了喬初祍的居功。
兩人目前正談著地下戀情，不過原主和喬初祍都是清純少年，除了偶爾拉拉小手，真沒更近一步發展。但沈縉是個老司機了，他早就有點蠢蠢欲動想對鮮嫩的少年下手了。