第206章：晉-江文學城獨家發表
沈縉把他從培訓老師那問來的消息告訴了甄尚陽：“現在奧數競賽的參賽名額還沒正式確定, 你還可以報名參加奧賽小組。”
甄尚陽遲疑了一下：“我剛從三班轉過來，真能報名參加？”三班雖然也是重點班，但主要重視文科。
沈縉說道：“我看了一下你做的奧賽題答案, 你的思維邏輯能力很強，很適合做奧賽題，參加奧賽小組培訓後, 應該不比其他人差。”
甄尚陽眼睛一亮, 臉上笑眯了眼, 嘴上卻道：“好吧, 既然是沈學神都說我能行，那我必須行啊！就算不行也得行！”
雖然覺得甄尚陽有點貧嘴, 但沈縉並不反感這樣的話。
之後甄尚陽報名參加了奧賽小組，就和沈縉一起去小組培訓學習奧數。
忽然有一天, 沈縉被謝昌鳴喊住：“沈縉。”
他有點詫異的看著謝昌鳴：“有事？”
成為同桌以來的這些日子, 謝昌鳴找他說話的次數屈指可數，好像也沒見謝昌鳴再和他以前那些朋友一起玩, 孤孤單單的一個人, 看著也怪可憐的。
沈縉看著謝昌鳴那可以打八分的長相，態度溫和了許多：“有什麼事可以直接說，我能幫肯定幫你。”
雖然這個年齡並不能風流, 但不妨礙他那顆顏控的心在蠢蠢欲動。
謝昌鳴聽了沈縉的話, 臉上露出幾分笑來, 有點不太好意思的道：“那個, 我的成績實在太差了, 這樣混下去可能高考會落榜，所以想麻煩沈縉你幫我補補課。”他說完，頓了頓，又加了一句，“補課費就按照家教老師市場價來給！”
這句補上去後，謝昌鳴似乎又意識到不對，又補了一句解釋：“我不是說拿錢那什麼你，我隻是覺得你的本事值這個價，我耽誤你學習時間給我補課，要是不付錢也不好意思……”
謝昌鳴說來說去，把一場普普通通的同學之間的互幫互助說成了一場金錢交易，沈縉也是服了他的‘口才’了。
不過沈縉倒也不在意這些，畢竟他早就看出謝昌鳴這人是沒什麼壞心，就是家裡養成這個習慣，家庭環境的熏陶讓他變得這麼有“銅臭味”，實際上還是個單純的少年。
如果是原主，說不定可能因為貧窮又敏感導致自尊心受創，對謝昌鳴好感度大降，沈縉卻覺得沒什麼。他付出勞動，謝昌鳴給他應得的符合他勞動行為的錢財有什麼不對的？隻是他現在賺錢了看不上家教的那幾個小錢而已。
所以沈縉拒絕了謝昌鳴的那幾個小錢：“這是小事，你上課好好聽講做筆記，下課有什麼不懂的知識點或者習題直接問我就是了，沒什麼家教不家教的，也不用提錢不錢的事，我還不至於幫助同學進步還要收錢。”
他說得冠冕堂皇，謝昌鳴聽得也感動，心裡更是覺得自己剛才跟沈縉提錢簡直就是侮辱了他，連連再次對他道歉。
＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜
因為謝昌鳴主動提出請沈縉幫他學習進步，兩人又是同桌，關係頓時就拉近了。
接觸幾次下來後，沈縉也發現謝昌鳴成績差不是沒理由的，他在理科方麵有些不開竅，和甄尚陽正好相反，他的思維邏輯不夠靈活，做題不太會舉一反三，隻能通過題海戰術提高成績。
所以沈縉給謝昌鳴布置了不少額外的題海作業後，勸道：“其實你不太適合理科，反倒是適合學文科，為什麼不去三班四班呢？”
謝昌鳴的總成績墊底是因為理科拉分太多，實際上他多科成績裡文科成績很好，單論文科總分數他在班上排名能進前十名，但理科很少有能及格的，分值差就被拉開了很遠。本來文科就是難以拉開分差，而理科很容易拉開幾十分的差距。
關於選文理科這個問題，謝昌鳴岔開話題沒解釋，轉頭刷題去了。
沈縉覺得可能是有什麼特殊原因在裡麵，也沒好奇心重的非要追問。
反正謝昌鳴雖然理科成績不好，但隻要他肯用功，努力刷題，用題海戰術將分數提起來，高考未必比理科學霸差。