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林簡認為自己是沒有天賦的人，但紀蘩不這麼認為，他覺得林簡天賦異稟，甚至覺得林簡比他更適合奧數。
林簡不理解，但尊重他的想法。
不過她在一定程度上認可紀蘩的想法：她比曾經的自己更適合學習。
彆人一個人什麼都沒有、自己待著的時候會發呆，會走馬燈一樣回憶自己的過去。
林簡現在一個人待著的時候，她知識開始在她腦子裡轉，她會不由自主去思考，思考以前看到的某個知識，思考這個知識是怎麼來的。
看到一道題，她會忍不住用非常規的方法去思考，忍不住不走尋常路。
有些人做數學的成就感在獲得答案的那一刻，好像數學這件事一定要有個答案才好。
但林簡已經過了隻為答案興奮的時刻了。
思考的過程在她眼裡比答案更迷人。得出答案的時候，她更像激情一夜過後，已經進入賢者時刻。
啊，答案，真是了然無趣。
不如讓我們看看下一道難題，一定比上一道更迷人。
陳茵茵更無法理解，甚至覺得姐妹在學習這件事上已經開始變態。
學校無法給林簡的，她開始從網上找路。
讓林簡有些意外的是，現在的網上竟然也有非常多的學習資料，而且因為版權意識尚未推廣，基本免費資料滿天飛。
她還順便去外麵看了看，發現免費的學習視頻也很多，但大多數用英語講課。這讓她慶幸自己之前發了瘋學雅思，這不就用上了嗎？
但這些“老師”們的口音各異，帶有濃烈的地方特色，而且沒字幕，基本上一節課下來，提升最大的不是數學，是英語聽力。
她用郭鳳英給的U盤存了一堆賞心悅目的資料，然後開始品嘗美味的知識。
她學著學著就會忘了時間，為了保護眼睛，她還專門把鬨鐘從房間拿了過來，定時提醒自己去放鬆眼睛、喝水、吃飯、洗澡、睡覺。
郭鳳英一開始看她一直坐電腦前，還有些擔心，以為自家女兒也染上了網癮。
但走過來一看：一禿頂大叔在屏幕裡大談數學。
郭鳳英默默離開。
林簡現在已經“癲狂”了，她現在已經不止在文化課老師的課上學彆的東西了，她還在奧數課老師的課上看她打印出來的資料。
宋老師在辦公室怒拍桌子：“郭鳳英！你女兒現在真是狂的沒邊了！她以為一個敏學杯考好了就多牛了嗎？往年敏學杯拿獎的也不是沒有！”
陳家美嘴上不說什麼，心裡吐槽：是啊，有拿獎的，但沒有一等獎啊！
郭鳳英笑笑：“哎呀，孩子大了，不聽我管教的！我現在啊，說一句她能頂個十句，哪有我管她的份？”
陳家美附和說：“我家綠綠也是，說我不懂他。現在教小孩可難了！”
張麗麗十分驚訝：“鳳英你現在就管不了孩子了啊！現在都管不了，那以後怎麼辦？”
郭鳳英仍然保持笑容，邊查作業邊說：“能怎麼辦？兒孫自有兒孫福囉！”
陳家美心裡偷罵，反正比你家那個不及格的洋芋好管！
不提六年級辦公室的腥風血雨，時間在林簡的野蠻生長裡走到了全國奧賽的資格賽。
這個全國奧賽，其實是青少年奧賽。有人叫它青奧賽，有人叫它國青奧，含金量很高，是青少年奧賽難度排行前三的比賽。