64.失敗和成功(2 / 2)

她去蹭了一節散打,老師問了她的身份就允許她和大學生們一起玩。

有個漂亮姐姐告訴她,今天剛好有人請假,人數變成單數,林簡正好有個臨時搭檔了。

說是散打,但更像在玩。

一個人摔人一個人被摔,地上墊了墊子,摔了也不疼,還能哈哈大笑。

老師還感慨林簡是吃什麼大的:“十五歲就一米七了,這營養得多好啊!”

她混在大學生裡麵除了臉嫩一點,毫無破綻。

林簡拿了毛巾準備去洗澡,突然聽到抽泣聲。

她在宿舍走了一圈,一開始還以為是外麵的聲音,後來發現是自己的室友。

“何欣,你怎麼了?哪裡不舒服嗎?”

宿舍是上床下桌,林簡再急也隻能在下麵問她。

何欣悶悶地說:“我沒事。你去洗澡吧。”

人家不願意說,林簡也沒辦法,隻好先去洗澡。

洗完澡出來發現,何欣還在哭。

林簡猶豫了一會,還是問她:“你是想家了嗎?要給爸爸媽媽打電話嗎?”

何欣來的第一天就開始哭了,進門半個小時哭一次,邊哭邊打電話給奶奶,說想回家。

等到晚上睡覺前又哭了,這回打給媽媽,又想了。

想家沒問題,關鍵何欣的家,就在京市啊!

於是何欣媽媽兩天來學校一次,來了就抱著女兒。何欣就在她懷裡哭。

本來一個星期下來,何欣已經有點適應了,哭的沒那麼多。

怎麼今天又哭了?

何欣從被子裡伸出一個腦袋:“不用。林簡,我問你一個問題。”

“問。”,林簡邊擦頭發邊往桌子邊走。

“你聽得懂課嗎?”,何欣問。

林簡沒想到何欣是這個問題,:“怎麼了,你學習有困難嗎?”

何欣搖搖頭:“不是,但是你有沒有覺得,彆人都很厲害?老師們一講他們就懂了,而且知道的那麼多!”

噢!林簡知道她說的是誰了!

上物理的時候,有個女生和老師對答如流,還能拓展,一整個明媚飛揚。

今天白天她就在課上侃侃而談地講述自己對相對論的理解,老師滿意地頻頻點頭。

老師還說希望她能保持對物理的熱情,這是一條寂寞又美麗的路。

林簡當時的想法是,哇哦,多麼天才又自信的未來物理學家噢!

林簡點點頭:“是呀,她真的很厲害。”

“但是我不知道我擅長什麼!我勉強擅長的也有人比我更擅長!我不知道我為什麼在這裡,我根本不是天才,天才是像李元君這樣的人!”,何欣越說越大聲,好像在發泄什麼。

林簡沒想到何欣的內心這麼壓抑,她思索片刻,說:“我覺得不是這樣的。李元君喜歡理論物理學,喜歡時空和引力,但你是學數學的。你為什麼要因為一個喜歡物理的學生否認自己對數學的天賦呢?”

“我們剛來的時候那個老師就說了,希望我們在預科期間發現自己真正的興趣所在。你隻是在發現的路上迷茫了而已,不代表你不聰明。”

“如果不聰明,為什麼你會被選中來到這裡。如果沒有天賦,你也過不了複試吧?”

“杜甫和李白的時代有一部分是重合的。如果杜甫也覺得李白才是真正的天才,自己不應該寫下去,那我們現在會少了很多優秀的作品吧。”</

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