王學斌坐的是頭車，開車的是郭慶，他是個很活躍的人，他們來這裡的一路上，郭慶一直在聊，總有話說。
但是現在，他安靜了，車上也安靜了，見到之前的那一幕，他們實在是活躍不起來。
王學斌照著手機尋找下一家，大約找了半個小時，他們拐進了一個小胡同。
有不少村民，房子規格不一，有的是新建的紅磚水泥房，有的是七十年代的青磚房，還有的是泥坯房。
這裡地麵倒是硬化地麵，應該是村裡修的，還有一個涼亭，看起來有些不大和諧。
路有些窄，堆積了不少紅磚、沙子之類的，應該是有的人家準備蓋房子的。
他們一行人一邊走一邊問，順著小路走到了最裡麵的胡同，左拐進去，看見了一個小院。
這個小院不像他們之前碰到的那戶老太太家。
這裡的院牆中間低了一塊，沒有修補。
“有人麼？我們是‘善行天下’慈善協會的，使來送助學金的，請問李春曉在家麼？”
“有人！”
回話的是一個小姑娘，他就是李春曉。
她的父親有些殘疾，原本靠著母親生活，後來母親因病癱瘓在床，為了治病家裡所有的家底都填了進去。
王學斌他們來的時候李春曉正在寫作業，儘管是冬天，但她還是在院子裡寫，因為家裡沒有電。
院子了散落著一堆玉米梗和木柴，是用來生火做飯的，堆得很滿，也很淩亂。
郭慶率先問道：
“姑娘，你父親在麼？”
李春曉搖搖頭，他父親去了鎮上打零工，一時半會回不來。
殘疾人就業的門檻很窄，而他父親也是好不容易才找到一份工作，因此不敢出一點差錯。
王學斌彎下腰詢問了他父親和老師的電話，打了過去。
老師的電話沒有打通，但是聯係到了她的父親。
“喂！您好，請問您是李春曉家長麼？”
“是，我是！”
接電話的是一個中年男人，從他的語氣就能聽的出他這個人脾氣不好。
王學斌沒在意這些，繼續說道：
“您好，我們是‘善行天下’慈善協會的，是來送助學金的！”
“謝謝，謝謝！”
那個男人語氣一下子軟了下來，他的嘴很笨，不會說什麼好話，隻是在一直重複著謝謝。
王學斌按照流程繼續問道：
“大哥，我們就是谘詢一下，您現在的工資是多少？”
電話那頭猶豫了一下，還是照實說道：
“每個月六百塊錢，管我吃！”
一旁的郭慶點點頭，和小姑娘說的能對的上。
王學斌繼續問道：
“那孩子他母親現在身體怎麼樣了？”
“已經過去了，有仨月了！”
語氣裡有一種複雜的輕鬆感。
儘管這樣說很不人道，很不近情理，但是母親的去世對於他們來說真的是擺脫了一個沉重的負擔。
王學斌沒有再問其他，掛掉電話拿出紙筆，記下了自己的電話號碼，遞給小姑娘。
“拿著，這是我的電話，以後學習上有什麼困難就打我的電話，好好學習，這真的是你改變命運最好的方法了！”
中國的教育製度很多人在批判，僵化、資源不平等、唯考試論等等。
但是有一點，是所有人都無法反駁的，那就是公正！
公正不是公平，公平是平等，是一般高、一般齊，公正不是。
公正是你付出多少就能得到多少，你考高分就能上好學校，考低分就很難上好學校。
雖然上好學校並不能決定人的成功與否。
但這意味著他的下限不會太低，這份下限已經是許多人可望而不可及的了。
王學斌無法再提供更多的幫助了，這已經不是錢能解決的問題了，這需要的是製度，保障製度，但是我國現在還沒有能力提供這樣的製度。
王學斌也隻能在力所能及的範圍之內去實施幫助。
他們給小姑娘拍了照片，小姑娘很難為情，雖然她沒有拒絕，但是看得出來，她很抗拒。
王學斌沒有阻止。
這件事他不大喜歡，但他不能阻止，因為錢不是他捐的。
這是在為善款負責，在為捐錢的人負責，也是在為更多的需要捐款的人負責。
他在一旁默默看著，看著小姑娘紅著眼睛拍完照片。
他擠出一抹笑臉走上前去說道：
“春曉啊！你得體諒體諒我們，我們是出來跑腿的，拍兩張照片是為了證明我們工作了，要不然回去跟老板沒法交代!”