袁世朗：“…”
這個時候，就看到班主任徑直走了下來，在最後一排停了下來，“手機交出來。”
一邊收了他們三個人的手機一邊說道，“不要以為數學沒有用，你們這些肩不能扛手不能提的年輕人，還不多學點知識，對得起那些阻擋怪物為我們爭取安全環境的軍人，科學家，還有那些都跨種族援助的妖
精嗎？”
兩隻小動物再加上袁世朗這個人類幼崽，看了看顧熊貓，又看了看春藤，然後說道，“對不起…”
“知道對不起就還有救。知識就是力量，這可不是白說的，就拿大家都看到了的網上傳出來的防護罩來說，要是沒有數學，你們覺得能夠做出來？不要以為數學的價值是去菜市場買菜找零，語文是一切學科之母，那麼數學就是是一切學科之父，什麼都離不開他的。”班主任循循善誘。
“知道了。”兩隻小動物趕緊附和道。
班主任這才放過她們，回到了叫台上，繼續講課。
顧寧景陷入了沉思，無論是哪個角度看都隻是一個普普通通的老師，而且，還是一個很有責任感，很愛數學的老師。
胡源跟顧熊貓不一樣，他被說了以後，偷偷地這一次使用了讀心術。
就看到人班主任心裡想的是，“看來也不是想象得那麼難以接受。”
胡源：“…”真是見鬼了，上一次的事情，為什麼搞的像是他撒謊了一樣，可是那一次的事情，他原原本本記得非常清楚，根本就沒有記錯。
就在這個時候，胡源收回了自己的能力，目光也從班主任身上收了回來。
就在這個時候，下課鈴聲響起了。
“等一下，我把這道題講完，大家就可以下課了。”
班上一群同學，已經習慣了，已經麻木了，坐在座位上，等班主任把最後一道題講完。
講完了以後，班主任還說了另外一個問題，“對了，我們學校有一個講座，到時候大家都要去參加，我會點名的。”
成功地換來了同學們的一片哀嚎聲。
班主任接著說道，“來講座的人是武裝部隊那邊的軍人，你們確定你們要以現在這種精神麵貌迎接？”
原本已經趴在桌子上準備睡覺的人全部抬起頭，興奮地問道，“那熊貓貓的會不會來？帥炸天的藤藤會不會來？”
秦玲：“…”好像告訴他們，你們天天都能夠看到
。除了周末兩天需要看微博上的熊貓和藤藤。
狐狸精 ：“…”就沒有人盼著他來嗎？
兔子精：“…”希望冷吃兔麻辣兔丁，香辣兔腿的時候，也能夠像這樣把他遺忘。
班上其他同學不是一般地高興，一個勁地問各種問題。
班主任無奈地回答道，“妖精們肯定不會過來，彆想了。”
說著說著，班主任忍不住繼續說道，“就你們這個學習態度，要是那隻熊貓願意來上課，他的學習態度肯定都比你們好。”
春藤忍不住，又默默地看了一眼最後一排的顧熊貓
，就發現，顧熊貓似乎在發呆。這是怎麼了？