他倒是不覺失望，《三國演義》這樣的小說，真不是那麼好抄的。
倒不是沒能力！
消耗氣運的學神狀態，不僅擁有過目不忘的本事，而且還能將腦海裡看到過，但暫時封存的記憶全部翻撿出來。
他前世，確實翻閱過《三國演義》原本，隻是粗粗看了一遍罷了。
可就是如此，也足夠他當文抄公了。
問題是，他抄《三國演義》很不適合，或者說相當違和。
年紀是個大問題，另外還有學識以及閱曆方麵的巨大漏洞。
單單那一首《臨江仙滾滾長江東逝水》的絕世之詞，不是擁有驚人才華的存在，能夠寫得出來麼？
再說了，小說的內容涉及到了朝堂，權謀，戰爭等等因素，沒有曆經滄桑的豐富閱曆，充沛的知識儲備還有一定的軍政才華，寫出來隻會叫人懷疑。
真要是當文抄公，寫《三國演義》出名了，以後基本就是被皇室或者權貴家族圈養的命運。
若是不樂意，那就是死路一條！
有能力和學識寫《三國演義》，就表明你丫的有當禍害的潛力。
閒話不提，通過《明史》可知，大乾王朝是接替明朝的漢人政權，倒是省了他不少心思。
通過簡單的翻閱，可知大乾太祖起於崇禎末年的金陵。
當時清軍已經拿下京城和北地，浩蕩大軍直撲內部混亂的南明朝廷所在。
大乾太祖乃是金陵守將出身，曆經各種亂七八糟的戰亂，最後順利崛起。
然後就是喜聞樂見的驅逐韃虜恢複河山的戲碼了，那時的清帝順治急匆匆帶著手下殘軍敗將退回遼東。
至於大乾王朝的事兒，賈環感覺有些慚愧，他並不知曉多少。
若不是正史讀起來有些吃力，完全可以當做曆史故事看待。
總之在這樣的過程中，金手指虛擬麵板上的積分，一點一點的慢慢積累。
賈環倒是並不急切，反正年紀還小時間也長得很，沒必要把自己逼成一個妖怪般的存在，以為那樣好玩麼？
權貴家出了神童，以後還想不想要私人空間了？
琮哥兒受到賈環的影響，倒是認真將蒙學書籍，學得差不多了。
隻是這小子的心思，明顯不在這些正統書籍上。
最喜歡做的事情，就是央求賈環讀《三國演義》，《說唐演義》以及《說嶽全傳》這樣的小說給他聽。
以他此時的閱讀理解能力，想要看懂十分困難。
這小子也不問問，賈環能不能看懂並且解釋給他聽？
看得出來，這小子很是仰慕故事裡的武將，每每聽到故事裡的武將如何英勇善戰，便不由眉飛色舞好不振奮。
就是放學了，都忍不住手舞足蹈自覺模仿一番。
就差拿著木刀木槍揮舞比劃了，也不知道是羨慕故事裡的武將風光，還是真的有那麼點子向武之心？
賈環看在眼裡，打算等過段時間，給小哥們一個大大驚喜。
很快就到了放學時間，原本安靜的族學教舍頓時熱鬨起來。
一乾小學生迫不及待湊到賈環跟前，滿臉熱切等候他的吩咐。
“走走走，咱們先離開族學再說！”
賈環也不拖延，直接起身招呼道：“這次的活計可不輕鬆，你們可不要被嚇到！”