意思是什麼都可以嗎？
那把不同的題目放進去是不是會有效果呢。
吳悠立即把不同的原題型，和新題型，都放進了多開係統。
剛剛放進去，新題型的答案已經出來了。
吳悠大喜過望，趕緊提筆繼續寫。
監考老師老師走到他旁邊還在疑惑：這個考生剛才寫了一半就要交卷，現在怎麼又開始寫了？”
監考老師好奇的在旁邊看了一會，就深深的被震撼到了。
本以為這個考生是在報複性的亂寫，結果發現，吳悠寫的不僅快，而且正確率百分之百！
監考老師不敢置信的把另外一個老師拉了過來，兩個人一起看了一會都是一臉的震驚。
兩個老師互相對了對眼神，其中年紀大點的老師喊住了吳悠：“同學，請你停一下，剛才你進來的時候我們忘記檢查你了，可以停一會讓我們接受一下檢查嗎？”
檢查，剛才檢查過了啊？
不檢查怎麼進來的。
吳悠很快就反應過來，這是寫的太快，被人家懷疑了啊。
吳悠跟著兩人去做了檢查，自然是什麼也檢測不到。
回來以後，看時間還早，吳悠打算趴在桌上睡會。
剛趴下，剛才那個監考老師又來到吳悠身邊，小聲的詢問：“你怎麼不寫了啊，同學，你不要有情緒，我們也是按照考場流程走。”
吳悠小聲回複：“我寫完了。”
一連兩天，吳悠都是在考試結束的時候，第一個衝出考場。
考場外麵，有很多的采訪記者。
這些記者都記住吳悠了，見他出來立刻采訪道：“同學，同學，怎麼每天你都是第一個出來，是胸有成竹，還是自暴自棄。”
吳悠無所謂的擺了擺手：“會就是會，不會就是不會，有必要磨磨唧唧的嗎？年輕人的時間寶貴，我還有事要做呢。”
記者問：“是什麼事情能比考試重要呢，你一定是學一門技術，或者是打工之類的吧？”
吳悠搖頭道：“不是，不是，是問道。”
記者驚訝道：“同學你小小年紀已經開始追求道這麼高深的學問了嗎？”
吳悠笑道：“啥追求道啊，問道是一款遊戲，我著急回家打遊戲呢。”
當日熱搜：青少年沉迷遊戲，不好好考試，竟然是著急回家打遊戲，在此呼籲各遊戲廠商做好未成年的遊戲保護。
最後，對於問道這款遊戲，點名批評。
問道官方，在這一天接到了無數個舉報電話。
整個公司，全部忙得焦頭爛額。
1號策劃以冬，剛遞交了一份遊戲內並無未成年沉迷的數據報告，鬆了口氣的同時，問2號策劃淨瓶道：“吳悠真的是我們遊戲的玩家？”
淨瓶回