“聽沒聽說過咱部隊裡有個理論魔王？”朝樺說。
“知道，華恩嘛，上學期還來學校當軍訓教官了。”佟聲回複。
“那是我小姨她堂弟，我小姨比他有過之而無不及啊，我從小就被壓迫。”朝樺一臉心有餘悸，給自己順順氣然後也灌一口可樂，“不說了，我上去睡覺。”他於傍晚七點準備開始會周公。
“嗯，晚安。”佟聲對於朝樺隨機性極強的作息見怪不怪，看著朝樺往二樓走的背影，佟聲忽然想到什麼‘這家夥的方案想出來了沒？我還是先去把計劃書的格式改好吧。’他想著走到餐桌邊翻包拿出電腦打開。
第二天早上七點，第一軍校教師團隊的‘青年才俊’們準時出現在會議室，等七點十五分，本次會議的主角姍姍來遲，“不好意思路上堵車。”朝樺對於自己被擠在上早課的學生潮裡表示抱歉。
“開始吧。”魏宇下巴點點投影屏的方向。
“沒做PPT。”朝樺邁兩步走到會議室正前方雙手撐在桌上準備開講。
“同誌們，少將要求我們加快人才培養速度，而學校在課內的部分我自認為已經做到極致，所以想要有新的突破，我們應該把目光轉向課外。”朝樺說道。
“而這個‘課外’又是指什麼呢？像之前的社會實踐一樣隻是去參參觀聽聽講座肯定是不行的。”朝樺繼續說。
“我昨天出學校溜達碰見一個人，從他那裡我忽然有了適合學生的‘課外’項目的靈感。眾所周知最快提升水平的地方是戰場，而我們花大力氣培養出的學生肯定不能讓他們直接到前線去。但這個思路沒有錯，我們這個方案必須也要往戰場一線去靠攏，要知道戰場不僅是在邊境，不論是科技、民生、政治還是軍事的各個領域都有大大小小的‘戰場’，這其中隱藏著的矛盾與衝突有時不輸戰場上的真刀真槍。”朝樺換口氣敲下桌子。
“因此，我決定把合適的學生下放到各個部門和部隊進行為期一年的實踐，在這一年中他們將會深入接觸自己所在部門的大小事務，也負責參與各種問題的解決。這一計劃不僅使我們的學生在‘實戰’中得到各方麵的鍛煉，也可以為被納入計劃的部門提供有生力量，助力他們完成一些以往因為各種原因而遇到阻力的事項。”朝樺說完收回手看著坐在會議室的其他人。
“不得不說，你的腦子的確和常人有些不一樣。”周醺過了一會兒蹦出一句話。
“謝謝誇獎，所以還有什麼補充或者異議嗎？”朝