7. 矛盾(2 / 2)

“嗯,這是一種原因,還有嗎?”華恩點頭,環視學生。

“就昨天我們二組招待的那個黑發小子,你怎麼想?”

易擇麵無表情,程序化回答“家族傳統。”

華恩收到滿意的答複,繼續道“第三種我來替你們說,熱血青年想摸槍?對不對?”

台下有人點頭。

“那你們的信仰還不夠堅定,不知道你們究竟是為了什麼端起手中的槍,也不明白軍人存在的意義,這樣的迷茫在戰場上很危險。”華恩總結。

他先在身後黑板上畫個大圈,再在中間圈出一小部分。

“我們先從百年前的軍隊說起。”

“和平年代,人群中的精英自願參軍保衛國家,而他們中大部分人在服役一段時間後會複員回社會,其中極少部分人,也就是精英中的精英在部隊被選中,進入危險係數更高的團隊。國家在他們身上傾注大筆財力,打造出一個個尖兵,他們也不負眾望,穿梭在各個危機四伏的刀鋒地帶。可以說在危急關頭,他們的生命極重,國家下達的命令就是一切以生命為先。”

他頓一下。

“我想你們大多數人的認識就停留在上麵我所說的部分。”

樸鑫趕忙點頭“我看的特種兵小說裡都這麼寫。”

“但彆忘了,現在是戰爭年代。”華恩眼中閃過銳利,話鋒一轉。

“參軍,作戰,開槍,犧牲已經不是選擇題,而是所有人日常生活中的一部分。”

“就在我們講課的這一會兒功夫,邊境已經有上千枚導彈落地,多少部隊與敵軍交火,即使因為阿瓦那條約兩國已不被允許使用大規模殺傷性武器,但血與火依舊交織在已遮擋陽光的衝天塵土之中。”

他看著已然流露憤怒的一些學生。

“你們中有一部分人來自邊境,我相信你們比我更清楚戰爭的殘酷。”

“所以”他抬高聲音。

“這是全民參戰的時代,我們的群眾有二十分之一都成為了軍人,無數人在手無寸鐵之時已經用棍棒勇敢迎戰敵軍,而那些家園被毀毅然參軍的人就沒想活著回來,他們隻想替自己的血親報仇!”

“你們背後是手無寸鐵的百姓,戰線每向內推進一米,就又有無數人陷入水深火熱之中!”

“與國家相比,個人利益還算什麼?大局為重,國家為先。如果有一天你在戰場上處於至關重要的位置,我替全體維爾人民請求你拋下自己的恐懼,我們也都將以你今日的付出為榮,將你的名字永遠鐫刻在功勳紀念碑上!”

華恩深吸一口氣,結束他激情澎湃的演講。

易擇雖麵無表情但不住點頭,這就是他們家世代參軍秉持的信念。

奚曳摸著下巴,眼睛直轉,“怎麼和我想的,有些不一樣?”

“下課!”華恩見沒人提出疑問,命令道。

“教官再見!”一個個青年雙眸放光行注目禮。

中午一點

教師辦公室

“中心區二層C區第五間”奚曳看著終端,在迷宮似的主樓裡找房間。

“叩叩”

“請進”冷硬聲音率先傳來。

“是隊長和主教官在一間辦公室啊。”奚曳暗暗想。

推門而入,他直奔華恩

“報告教官,我有疑問想與您討論。”他敬禮。

“講。”華恩從電腦前移開視線,看著他。

“您在課上認為我國的戰士都是消耗品,在國家任務麵前個人的生命也可以犧牲,對嗎?”奚曳再次和他確認。

“我可沒那麼說。”華恩翹起二郎腿,笑著看他“不過你理解的也沒錯。”

奚曳暗道,這狐

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