後來左校令也因罪被剝奪官職。章邯在軍隊中時耳濡目染，學會了很多領兵之道，在管理修建驪山的民夫時得心應手，進度最優，因此又被任命為左校令，直到今天。
聽完章邯的話我也不禁感歎道人生多艱，像這樣能夠在史書上留名列傳的人，竟也如此命途多舛。
我接著問道：“用兵之道你自認為如何？”
章邯苦笑一聲：“我不過跟隨王翦將軍做了幾天馬前卒，餘下時間都在軍中拚殺，用兵之道隻能說有所了解，但要說精通，臣恐有欺瞞殿下之罪。”
聽完章邯的話，我點點頭，確實是一個可用之材，可惜嶄露頭角之時天下已是烽火四起，又遇到秦二世這個混賬和趙高這個奸臣，能夠讓秦國苟延殘喘一段時日，也算仁至義儘了。
章邯猶豫了一下，問道：“不知殿下剛剛所作滑輪是何工具，為何臣從未聽說過？”
我笑道：“閒來無事做的小玩意罷了，隻是不知道對你們有沒有幫助。”
我話音剛落，就有兩人抱著我的圖紙和一個木頭做的滑輪走了進來，其中一人正是公輸進。兩人行禮後，公輸進率先激動地開口：“稟殿下，小人與何顯仔細地研究了殿下的圖紙和模型，並使用木頭製作了模型，按照殿下圖紙所畫之滑輪組吊起一筐泥土，確實無比省力。隻是當小人想用更重的石頭實驗時，滑輪卻承受不住直接斷裂，殿下先前曾提過使用鐵來製造，還請左校令定奪。”
章邯聽完奇道：“真有如此妙用？”隨後反應過來連忙向我行禮：“臣沒有懷疑殿下的意思。請殿下恕罪，臣會向主鐵官說明此事。”
我擺手示意沒關係，然後對公輸進說道：“如此甚好。”
“謝殿下帶來如此神奇之物，定能加快驪山陵建造。”公輸進感激道，隨後看向身邊另外一人：“稟殿下、左校令，此人名為何顯，乃小人坊中匠徒，對機關之術頗有研究，更是精通《墨經》，在滑輪的實驗中也發揮了至關重要的作用。小人懇請殿下、左校令讓何顯輔助小人。”
驪山陵乃始皇帝的陵寢，由李斯牽頭設計，將作少府負責繪製圖紙，交給驪山工坊按照圖紙現場指導施工。
不同的工程部份有不同的工坊，每工坊設一名坊主，圖紙僅限於匠人中的坊主和章邯以上級彆、負責陵寢建造的官吏可以查看，民夫、小吏、無關人員是沒資格看的，被發現就要株連一坊或一屯之人，畢竟嬴政不可能給天下留一份盜墓指南……所以公輸進才會如此請求。
不過我倒是奇怪公輸進的請求，不由開口問道：“你不是公輸家的後人嗎？何顯卻精通《墨經》，莫非……？”不怪我好奇，公輸家主攻機關術，墨家看家本領之一也有機關術，兩家的矛盾自“墨守成規”之後稍有緩解，卻談不上和諧並處。
公輸進聽到我的話，臉上尷尬之色一閃而過，回道：“稟殿下，小人確是公輸家族之人，且是現今的家主。但何顯並非墨家之人，況且《墨經》的確在名、辭、說及故、理、類上有很深的造詣。
不敢欺瞞殿下，小人已令公輸家族所有人修習《經上》《經下》《經說上》《經說下》《大取》《小取》等6篇墨家巨著。
此外，其實殿下畫出滑輪時，何顯已經認出了這就是滑輪，但他不敢確定。且其身份低微，故未曾向殿下稟明，還望殿下恕罪。”
公輸進的話讓我震驚了，何顯居然認識這是滑輪？難道他也是穿越者？