基本上都是一些數據的羅列，一些戰法戰術的描寫，兵員的配置之類的內容。
但是沉下心來看了一陣子，總算是明白了個大概。
他心中暗暗稱讚了一番張大隗，此人做事情確實頗為用心，難怪葉渡對他如此的欣賞。
將手中的冊子又遞給了劉向和司馬先生看了看，二人的表現跟蘇燦如出一轍，都頗為震驚。
不過他們看完之後，卻沒有交給底下的武將。
為何？
因為在場識字的武夫，剛才幾乎被一波帶走了，現在剩下的雖然認字，卻一個個低著頭，連腦袋都不敢抬。
此時，張大隗繼續解釋道，“我這份冊子，是參考了東家的少年營的設計而做的，當然，也總結了大乾軍隊的編製等內容，結合我們的兵力不多，進行了新的設計。”
“目前葉家所控製的兵馬分為三種，靖安府，鄉勇，義軍。”
“而鄉勇又分為六龍梁的一支，白洋澱的兩支，州城的一支，清河的一支。”
“此外還有東家的賞金客。”
“這些部隊，各有統屬不說，實際上他的編製不一樣，數量也有著很大的區彆。
人數多的，有兩三千人，人數少的隻有幾百人。
這樣本身就存在很大的問題。
此外便是兵種問題，除了賞金客和靖安府有些騎兵之外，義軍和鄉勇幾乎隻有三個兵種，長矛手、刀盾手、弓箭手。
單一也就算了，而且打起仗來亂糟糟的。”
“這些問題不改是不行的，我覺得我們可以將各部整合起來，編訓一支大軍。”
“長矛兵為主力中堅，作為我們的核心力量。”
“刀盾兵為三軍先鋒。”
“訓練充足的弓箭手，為隊伍提供遠程火力。”
“輔兵和工兵，各部隊都有些，全都放在一起，訓練為輔兵，為軍隊提供後勤上供應。”
“鑒於目前的情況，改革可以一步步走，每個月將三軍集中兩次，留下部分兵馬留守，大部隊集中訓練。”
“同時改變固有的編製，各兵種集中起來，軍官重新選定，分彆為.........”
張大隗的語速並不算快，講解的內容也是通俗易懂。
在場眾人連連點頭。
張大隗的兵員安排，編製改革，除了弓箭手之外，其他的變化其實並不算大。
也算是資源的充分利用。
眾人聽了一會兒，就徹底明白過來了。
那就是張大隗覺得，目前葉家的兵力過於分散，沒法打大規模的戰鬥，真的遇到大規模的敵人，大家到了戰場上就是一團散沙。
所以各地的鄉勇、義軍、靖安府要集中起來訓練，以應對未來的變化。
同時抽調各軍的刀盾手、弓箭手，提升這些稀有兵種的整體打擊能力。
如今葉家的兵馬不算特彆少，但是限於大家各守一方，獨立作戰，實力並沒有多大的提升。
平日裡鎮壓地方，打擊一下土匪、起義軍還可以。
但是一旦遇到大規模的敵人，正麵硬碰硬肯定損失慘重。
而目前葉家又拿不出錢來搞什麼地方衛戍部隊和常備軍這種操作，隻能對現有的軍事力量進行整合。