當便簽貼被全部撕下來之後，日曆開始正著往後翻。
陸黎一開始數著月份，後來開始數年份。
日曆往後翻了四年。
如果一開始停留的時候是她剛考上大學的大一，那日曆現在的時間應該是大四。
日曆停留的頁麵上又有幾張便簽貼：
【畢業了，這四年我終於體會到了自由的快樂和痛苦。】
【我到大三大四的時候慢慢接觸了一些時薪高一些的兼職，到學生家裡去做家教輔導。從一開始的體力活變成了腦力活，時薪最高的時候翻了十倍。我加了很多兼職群，一份招聘出來有十幾個人同時搶，能力差的就被刷掉，我越來越發現掙錢辛苦。
學生正值叛逆期，而且還是個性格有些極端的小男孩。我以為自己勉強算是個同齡人，能和他溝通，讓他少走點彎路。
結果適得其反，他不僅不理解我，甚至和我大吵了一架，又哭又鬨。甚至威脅我要去和家長告狀把我“開除”。
他的父母溺愛，隻以為學習成績不好是因為老師能力不行，之前因此換了一任又一任，也確實聽他的話。
於是我上課時不再做多餘的事，說多餘的話，這才發現學生自以為“偷偷”的乾壞事原來在大人眼裡是這麼明顯。家長付給我一節家教課二百塊錢，他東張西望最後隻能交上來慘不忍睹的作業，不過正確率好歹比最開始的幾乎全錯要進步一點。
我內耗了一周之後，覺得他是好是壞，以後會成為怎樣的人，和我這個隻教幾堂課的臨時家教又有什麼關係呢？我要做的就是講完備好的課，讓他在一學期之後分數能提升幾分。
畢竟不管學生學不學，我都能拿到錢，但是看著他的樣子，我總覺得心裡不是滋味，為付了那麼多錢想讓他學好的家長覺得心酸和焦慮。