接下來江哲並不需要教授們回答，自顧自地獨自表演：
“好了，問題又來了。”
“為什麼小鎮裡人偶廠，玻璃廠占大多數？”
“因為小鎮裡需要人偶。”
“為什麼需要？”
“因為特質人偶可以囚禁學生們的靈魂——我之前摸過人偶的身上，冰冷，光滑，一眼可見金屬製品。”
“為什麼小鎮裡會有特製玻璃？”
“因為特製玻璃可以讓被困在人偶裡的有時意外蘇醒的學生們的靈魂陷入沉睡。”
“隻有沉睡的人偶是好人偶，人偶才不會做出損害教堂的事。”
“蘇醒的人偶，便是【哭著的老人】，學生們的意識蘇醒了，卻被永久困在人偶裡，它們自然無法改變任何事情，最後隻能哭泣，希望引起外界注意。”
“或許我沒見過哭泣老人暴斃的畫麵，但在其它平行小鎮裡一定有人遇見了——哭泣的人偶七竅流血的一幕，那正是哭泣老人被神父神母將人偶損壞的一幕。”
“為什麼神父神母們需要囚禁學生們的靈魂？”
“因為神父神母們需要老人人偶們，給誤入的來自不同世界的活人們造成一種小鎮還活著的假象——因為這隻是一出好戲，神父神母的趣味遊戲”
“為什麼神父神母需要故意指引讓我相信魔法，因為一旦我相信魔法，我便能用天氣操控設備殺掉你們的靈魂，同時它們倆好對我進行最終製裁！”
“因為‘科技魔法’隻有看得懂鎏金文明語言的人會用！”
“而我，看得懂！”
“另一方麵——神父神母們讓我相信魔法後，自然可以操控變成人偶的我，讓我教他們讀鎏金文明的字體，順便使用天氣設備，從而徹底掌握所謂的‘科技魔法’，除此之外，神父神母也能學習你們全部的基礎科學，乃至高端科學技術。”
“為什麼我說——學生們是你們殺死的？”
說到此處，江哲望著驚恐的靈魂們，“因為你們這群鎏金大學的高層是在30萬年前與宗教文明合作了。”
“它們許諾你們的好處，是你們這輩子用科技無法實現的——壽命。”
“為什麼我會知道你們合夥殺死了學生？”
“因為這座小鎮裡有兩種毒藥！”
“第一種毒藥：踏出小鎮線，讓人迅速老死，我沒見過，或許彆的平行小鎮有天選者死於該毒藥。”
“第二種毒藥：不知學名叫什麼，但它一定是讓人在誤入小鎮後的兩三天內徹底失去神智的一種毒藥，以此到時候神父神母說什麼，那些人就會信什麼。因此符合規則【待的時間越久，越會做出違背本心的事情】”
“為什麼我確定有第二種毒藥？”
“因為我在踏入小鎮時，聞到了幽冷的花香，可那附近並沒有花田，所以花香哪來的，自然是有幕後黑手為之。”
“為什麼我會如此的確定是你們殺死的學生們？”
“因為神父神母再強，也不可能兩人一起活30萬年，放眼全平行世界，也沒有人可以永垂不朽！”
“答案：1萬人出頭，1萬人出頭是小鎮裡的總人數！”
“每個大學生20歲出頭，平均能活60年，1萬人出頭，小鎮總壽命=60萬年=600000年！”
“神父神母兩個人，它們一人一半的壽命=300000年。”
“這些壽命哪來的？”
“從你們學生身上得來的！”
“你們為了長生不老，因為科技無法做到，隻有神父神母能做到，因此，你們答應了神父神母的請求，到時候有朝一日回到你們鎏金文明國度時，被問起來，你們會說——測試開辟維度的實驗失敗了，最後隻活下來精明的教授們。”
“至於規則說【小鎮裡沒有活人】！”
“當然沒有活人啊，因為神父神母的壽命早就用光了，還能被稱之為活人嗎。還有，鬼魂，能被稱做活人嗎，也不能！”
“當然，補充一個神父神母對我的覬覦——”
“神父神母要死了，他們迫切的需要一個能活得很久很久的人，替它們續命。”
“那能活得很久很久的人，正是站在你們麵前的我！”
“它們一旦控製我，神父與神母每人就又多能瓜分150+年。”
“為什麼小鎮不歡迎35歲以上的人？”
“因為35歲以上的，正是你們這群人。”
“為什麼你們被困在城堡裡，而不是小鎮中？”