“是這樣的星兒媽媽，星兒入學三天了，我作為星兒的貼身照顧老師觀察了星兒三天，可能因為我們這邊還是國外的小朋友比較多，星兒還是有些難以融入，三天的時間，星兒一句話都沒有和其他的小朋友說過，我覺得，是不是我們這個幼兒園並不適合星兒小朋友，建議您再給星兒換一個幼兒園試試。”
聽著老師的話，我身上像是被綁了一塊石頭拽進了海底，難受得幾乎窒息。
這是我給星兒找的第五家托管所了。
之前的一年，我因為工作比較忙，何星晚經常來幫我照顧小星兒，偶然一次她發現小星兒有著比較奇怪的刻板動作。
她每次握著奶瓶的位置全都相同，枕小枕頭的位置也都是在枕頭邊上，如果刻意讓她偏離位置或者做和她習慣不一樣的事，很少哭的星兒就會嚎啕大哭。
這對一個剛會翻身坐起，爬得還不是很好的小孩子來說，有些過於不正常。
星晚說星兒有可能是患有阿斯伯格綜合征。
我心底一沉，因為我知道這種病還有一個名稱叫做高功能自閉症，即便星晚不說，我也知道這種病有概率遺傳。
星晚說這種病是沒有辦法治愈的，隻能早些讓星兒與外界接觸，儘量削弱對生活上的影響，等再大一些才能通過檢查去確診。
星兒已經換了五家托管所，可老師們的答案毫無例外的都是星兒無法融入。
肩膀上突然多了一隻大手，沈平安關切地問，“隻有星兒才會讓你露出這樣的表情，這次也不順利嗎？”
我點點頭。
他接著道，“你彆擔心，星兒可能是不適應新學校的環境，我會給她找一間純中式幼兒園，讓她和國內的小朋友多接觸，你知道的外國小孩瘋起來不要命的，我們星兒小公舉不喜歡他們也是正常。”
我把手機舉到沈平安麵前，眼眶不自覺續滿淚水，“老師給我發了學校裡的監控，看著星兒一個人站在角落裡望著其他的小朋友，我真的好心疼。”