我偷偷朝那邊定睛一看：靠，這麼巧嗎？
這位‘郭哥’不是彆人！
正是我上初中時的班主任。
也就是那位暗示我送禮無果後，逼我報考二中，斷送我一生前途的郭連升老師！
沒錯，就是他！
我上高中時，就聽說郭連升高升了。
而且是連升！
由於表現‘突出’，他先是升任了我們鎮中學的副校長。
然後又因為事跡‘先進’，他又被調到了縣一中這所重點高中，先是從班主任乾起，僅用一年多時間，就已經升任一中副校長。
堪稱是坐著火箭往上升啊！
據說，教育局局長是他舅。
至於是他大舅，還是他二舅，還是他表舅，那就不得而知了。
我們也沒必要糾結這些。
畢竟，高桌子低板凳，都是木頭；
他大舅他二舅，都是他舅。
其實吧，教師這個行業，原本是為人師表、教書育人的。
教師倆字，何其神聖？
這也曾是我兒時的夢想之一！
但我不得不告訴你們，這個表麵上看起來最靠譜、最講文明最講禮儀的行業，實際上也是最魚龍混雜的行業之一。
至少，在80、90年代和21世紀初，校園裡那些烏煙瘴氣亂到你無法想象。
有些個人民教師，啥都敢乾啊！
有參與和組織**活動，放**的；
有假借補課之名將女生叫到自己宿舍，進行兩性方麵教育的；
有勾搭下屬和同事老婆的；
有弄虛作假，大肆收禮的；
有**，****的；
甚至還有的校領導，組織部分師生到賓館，集體銀亂。
這些駭人聽聞的事情，都曾登過報紙，上過新聞。
有一些，甚至已經是屢見不鮮。
所以說，這位郭連升副校長，趁上班之際過來勾搭人家小賣部老板娘，也就不足為奇
了。
畢竟是老熟人嘛。
所以我就沒急著離開。
我躲在商店外麵，聽了聽風聲。
然而這一聽不要緊，我聽到了一個觸目驚心的內幕！
“親愛的，告訴你，你郭哥我發財了。”
“切，就你當副校長那點兒破工資，一個月還不如我小賣部三天掙的多呢，你發哪門子財啊？”
“這你就不懂了吧？你郭哥我雖然沒錢，但我有權啊，權能生錢，懂嗎？”
“快講講，你這回又貪了多少？夠給我買金鐲子嗎？”
“60萬，裝腰包裡了，厲不厲害？而且後續還有進賬。我正琢磨著，這幾天