臉上還被趴出了幾條紅印。
蘇妧將桌前一堆本子給他，“今天起，你是副班長，協助班長為班級服務。”
“你的數學天賦不錯，雖然隻考了三十分，但進步空間非常地大。”
李宏圖皺眉：“我反對。”
蘇妧挑眉，示意他原因。
李宏圖動了動嘴，不情不願：“麻煩。”
又苦又累，他沒那個心思。
蘇妧：“我是通知你，不是征求你的意見。還有，結合你各方麵的情況，我給每位同學都製定了相應的學習計劃，包括你。”
“所以，你的額外任務之一，便是全力輔佐我。”
李宏圖想起上回讓她幫自己提升成績的事，以為她什麼都沒做，那樣毫不留情地貶低他，沒想到她還真的願意。
隻是，他這樣落後的成績，真能一躍幾十名？
可後來一段時間，他是真的感受到什麼是魔鬼訓練。
蘇妧點了點麵前的本子：“這是一套最簡單的數學題，你拿下去做一下，明天給我。”
班裡每個人，都被她監督上了。
雖然她隻教班裡的數學與物理，兩個小時為一節課，但是內容隻挑最精湛部分講，同時也會兼顧大家各科成績。
蘇妧做班主任這段時間，初二二班的人都非常自覺，不僅上課認真聽，下課也很少出去打鬨了。
她也從未約束過他們。
“對了，我看你挺不喜歡你同桌的，你們的座位要不要換一下？”蘇妧問。
“不換！”李宏圖第一反應就是拒絕，隨即又彆開頭支支吾吾，“她是班長，你不是讓我輔助她嗎？離近點兒不是更好辦？”
蘇妧唔了一聲，意味深長地看他一眼。