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“同誌們呐，學生的家長把他們的孩子交到學校，是對學校的信任。但是，我們的某些同誌卻因為一些不值得的人情關係要幫那些惡人為難好孩子。你們都是為人父母的，你們設身處地的想想，要是你們的孩子因為莫須有的原因被他們的老師惡意針對，你們還能放心把孩子交到學校？對了，聽說還是以什麼跟校外人員有不正當的男女關係的理由來處理的。我就想問一問，這個不正當的男女關係你們是怎麼界定出來的？還是說，根本就是莫須有！”
聽到這裡，主任臉都白了，埋著頭抖著唇，背脊上鬢角處皆是密實的汗水。
“今天早上，人家的父母就直接找上門來質問我們是怎麼看待學生的，是不是將學生當成泥人想怎麼捏就怎麼捏。這話問得我臉都紅了。我們的學生，一個好學生，年年都是成績優異的好孩子，被校外人員無故騷擾欺負，我們的老師不但不幫助她反而跟那些惡人一起伸手欺壓自己的學生。一想到這裡，我就忍不
住想要怒罵一聲。”
眼看著副校長的情緒越來越激動，校長拍了拍他的手臂：“行了行了，知錯就改善莫大焉，我們的老師也是被人蒙騙，並不是真正的想要對付自己的學生。但是同誌們也要由此吸取教訓，什麼事情都要弄清楚再來處理。該是我們學生的責任我們也不幫其推諉，若是外校人員故意為難，我們就是學生們最有力最牢靠的後台。這件事，校學生處會接手處理，希望大家引以為戒。”
兩位校長又說了些其他關於學生問題方麵的事情後，就先離開了，剩下係上的領導們齊刷刷的坐在會議室裡，討論這件事在學生中造成的影響要如何消除。
係主任淡淡的瞥了眼那個學生處主任，並沒有窮追濫打，隻是安排了兩位老師組織各班的乾部開會，將這件事通報下去，重點要強調學校領導並沒有要處理涉事學生的打算。
會議結束後，大家各自散去，那個領導坐了兩分鐘，才頹敗的拿著筆記本回了自己辦公室。之後，他給
阮老爺子打了電話回去，態度很冷，語氣很生硬，重點隻一個，這事兒他不會再幫忙，並希望阮老爺子好好管教一下他的孫女。
他沒去管阮老爺子聽了他的話會怎麼想，現在他自己都自身難保了。今天兩位校長一紅臉一白臉的唱了一出，他要再不撇清關係，隻怕下一個被處理的就是他了。
好容易捱到下午下班，回到家他才往沙發上一坐，他妻子就開門進來，麵上帶著怒火。
“你今天是不是讓人對付你們學校的一個學生了？”
他妻子是文化部門的，不大不小一個中層乾部，也沒負責多重要的工作，每天上班還算清閒。而且他妻子脾氣很好，結婚幾十年發火的次數兩隻手都用不完。
“你怎麼知道了？”他坐直了身體，看著妻子隱隱帶著怒氣的眼睛，有些訕然，“我這不沒有做嘛…”