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尋常百姓家的老太太，說出一套詞兒來，夠誰想幾天的。
“您想要給孩子留什麼‘後路’？”
郭萼教練驚愕之餘恢複常態，抱著好奇心看著眼前的老人。
“彆的我不求，強身健體可以，但不能耽誤我孫子的學業。”
郭教練笑了，“運動隊有專門的文化課老師。”
陳奶奶搖頭，“那種地方兒學得再好，跟學校也比不了。”
遇上不好對付的家長了，甭蒙人，田徑隊當然以搞體育為主，學習為輔。
哪兒頭輕，哪兒頭重，雙方都心知肚明。
好苗子得要，權威家長的意見也得聽，解決的辦法隻有一個：蔓延的寒暑假歸運動隊支配，法定假日歸個人，其餘時間還是在學校上課。
天賦異稟的孩子就得特彆對待，非得強製執行，那隻能一拍兩散。
半吊子選手，高一上學期，才滿十六歲的蔓延，參加了當年的全國青少田徑大賽，並取得了百米短跑的亞軍。
這塊獎牌為他帶來了好運，與爺爺相認，緊挨著魚羊走進了他的生命裡程。
光榮與夢想得到實現。
活著的每一天都是充滿激情的幸福。
但是奶奶卻背著他找到了鮮輩和他爺爺，並向二位攤牌：她不同意蔓延再跟運動隊較勁了。
老這麼地不上不下，學業放荒，體育又搞不出名堂，那將來蔓延整個人都得廢了。
曾豈自然明白老人疼溺大孫子的心，您擔心小孩子多吃苦，彆讓他跑不就完了。
曾豈不想單方麵掐斷孫子的興趣愛好，這事兒隻能交給鮮輩去辦。
鮮輩直接找到郭萼，開誠布公地把家長的意思說明白了。
郭教練無奈，忍痛割愛，怎麼誘·導他上鉤兒，就怎麼誘·導他上岸。
此時蔓延已經單戀上了鮮梣，正愁沒機會跟教練說拜拜呢。
一個願打，一個願挨，各自安好。
今年延鶴一中開校運動會，由鮮輩出麵當說客，又聘請郭萼教練來給田徑隊當現場指導。
再有，他的得意門生孫傑高考完了之後，也要備戰一場亞洲田徑大賽。
郭萼手拿秒表，在孫傑跑過終點的時候露出了笑容。而他的助理把後麵隊員的抵達時間也依次記錄下來。
換好了訓練服的蔓延朝他們走過來，孫傑看教練，教練的表情變得複雜起來。
蔓延給郭萼鞠躬，“您好。”
幾年不見，教練的外貌沒什麼太大變化，隻有嘴角的紋路更加深刻了一些。而他的學生呢，身量兒又拔高了一大節，曾經無比青澀的臉上儘是青春的勃勃生機。
“來吧。”
這是他們之間早已達成的默契，來到訓練場，開場就得是一百個俯臥撐。
蔓延伏地，沒有懼色。
孫傑他們幾個隊員一起給他小聲地數數。
“九十九，一百——”