宋姐姐抱著宋十五一起到的。
宋十五現在八個月了，手腳有了力氣，開始爬行和抓東西，對周圍感知靈敏，開始表達出個人喜好。
說來也奇怪，陳良對小孩隻是有保護的責任，完全不會因為小孩的可愛而忘了養小孩的艱辛。但是宋十五除爹娘外最喜歡的人就是陳良。
宋十五見了陳良就開始笑，伸手就要陳良抱，陳良隨手給的手帕都能抱著開心半天。
此時宋十五一見了陳良就張開雙手，衝陳良咿咿呀呀地喊，要陳良抱的意思。
“要不是她前日喊了我一聲娘，我都會懷疑你才是她的親娘。”宋姐姐樂得有人幫她抱娃，笑著把宋十五遞給陳良抱。
陳良順勢接著她，坐在書院牆邊玩。
顧卿姿最愛逗小孩了，宋十五長得白胖圓潤，小圓臉胖嘟嘟的很可愛，她時常給十五做新衣、梳頭發，拿著撥浪鼓逗宋十五玩，最愛抱宋十五了。
但是，她一抱宋十五，宋十五就板著臉，一副和她不熟被抱著很為難的樣子。
今日宋十五更是連看都沒看她，非粘著陳良。
往日宋十五不理她，她非得去捏臉逗人，把注意力拉過來。她今日忙，沒那個閒工夫。
其他學生很快到齊，她開始新一學期的課程。
顧卿姿把去年教識字中出現問題總結到紙上，足足寫了五頁紙。有了去年的經驗，今年課程開展更順利了。
去年的學生都是孩子自己想學，因此教學過程熱情滿滿，老師教起來很舒服。
今年來學習的大人領悟力很強，高歲平和宋語竹很自覺，張寶劍去年已經學過一遍了，隻是他把學的東西都忘了，今年交了束脩，又來學一遍。
剩下的四個小孩是家裡督促著來上學的，學習久了難免有抵觸情緒。好在他們的大人平日裡沒事，就會在書院守著，小孩一個不專心，馬上就能收到大人的督促。
用不著顧卿姿費力管孩子，隻需專心傳授知識，教學過程很順利。
教學中唯一的障礙就是宋十五了。
她是個活潑過頭的小孩，以前抱著就像抱不定時會哭得布偶。
現在像一隻渴望自由卻被牢牢抓住的鴨子。她伸手蹬腿動個不停，不停地扯陳良的頭發，抓住一切機會把木炭筆放嘴裡咬。
陳良隻能把她抱在懷裡，一邊防著她吃木炭筆。
在學生聽講的時，她一直叫喚，說著嬰兒特有的語言。
陳良把她當大人對待，輕鬆對她說：“可不準再鬨了。”
宋姐姐表情嚴肅，說了村裡人經常拿來嚇唬小孩的話：“再叫，再叫，山裡的狼來了把你叼走。”
宋十五聽不懂，但是她大概猜到了自己娘親的態度，表情呆滯一瞬，“哇”地一聲哭得撕心裂肺。
課堂裡的學生以及後排的家長都回頭看她，宋姐姐覺得打擾了大家，趕緊抱回宋十五回了家。臨走前問了宋語竹中午想吃的菜。
上午的課順利結束，中午吃的熗炒白菜、胡