這套題是陳麗按照張勇勝的主意改的，用換湯不換藥的方式改變了題的內容，避免被一中的老師們抓住小辮子。題目雖然之囊括了高一階段的知識，但難度居然不小，讓張勇勝很是頭疼。
一直忙到周四，張勇勝才把題目整理清楚了，經過陳麗複核後，決定交給杜誌誠，作為高一和高二的輔助教材。周五上午，張勇勝抱著一大摞各科的習題到了校長辦公室，此時杜誌誠正忙得焦頭爛額。
省體院考察團的人一大早就到了，二中學校領導層的人都到齊了，集體站在校門外隆重迎接。接下來是歡迎會，雙方互相交流辦學意見，安排下麵兩天的考察活動，這都需要杜誌誠拍板決策的。
會議剛結束，由體育教研組組長霍凱帶著省體院的老師們去參觀學校，杜誌誠才抽出時間見一下張勇勝。文化課是高中教育的基礎，這個是千萬不能出問題的，杜誌誠不敢有任何放鬆。
他大致的翻了翻習題集，說道：“這兩天忙著接待省體院的人，沒時間看，下周我再組織各科老師看一下。你先不要著急，讓陳麗先休息幾天。等老師們都消化了，再讓陳麗來做一下交流。”
張勇勝點點頭，笑道：“我不著急，有您拍板把關，我可放心得很。不過這題可比上學期期末考試的難度高不少，你讓老師們做好心理準備。這個難度是對標一中的，真拿來考試恐怕能砸死人。”
杜誌誠點點頭，笑道：“其實讓陳麗出題，我就做好心理準備了。一中水平高其他中學太多，如果沒有這方麵的積累，是不可能這麼強的。這套題正好弄個鯰魚效應出來，讓那些混日子人的看看。”
張勇勝有些好奇道：“如果那些混日子的老師不服氣怎麼辦？他們習慣混日子了，讓他們一道題一道題的講，恐怕很難接受。”
杜誌成冷笑道：“本期期末的部分題我就從這裡麵出，換湯不換藥。如果他們依然懈怠，那正合我意，下學期我就向教育局提請換人。”
張勇勝比了個大拇指，笑道：“杜叔，我們就靠你了。那些混日子照本宣科的，我們真是受夠了，走了都是學生的福氣。”
杜誌誠哭笑不得的搖搖頭：“你小子少拍馬屁，隻要不給我整一些幺蛾子，趕緊把成績提起來，我就阿彌陀佛了。”
張勇勝見杜誌成心情不錯，打聽道：“杜叔，聽說這次省體院來考察的有一個保送名額，你覺得是誰比較合適？”
杜誌誠臉色一正道：“你小子彆打歪主意，這是公平公正公開的事情，最後由考察團的老師們決定。不管他們選哪個學生，都是咱們中學教育的成果。我知道你盤外招多，但一個都不許用。”
張勇勝被說得不好意思了，撓撓頭道：“沒有，我沒想作弊。現在大家都摩拳擦掌呢，我也是幫他們鼓勁。趙雲飛的成績不錯，我倒是很想讓他去，但這也得省體院的老師們看得上才行啊。”