杜誌國臉色凝重的道：“我再抽空和他談談吧，希望不用走到這一步。要是真把他送進去了，對他和學校都不是啥好事情。”
從杜誌誠的家出來，張勇勝自信滿滿的回到教室，他相信杜誌誠一定會讓他和賈誌國對質的。這個事情是扳倒賈誌國的最好機會，如果不抓住這個機會，以後賈誌國會更加肆無忌憚，教改就沒法弄了。
如果利用這個機會扳倒了賈誌國，教育局那邊肯定會給小鞋穿。但其實對二中的影響不大，杜誌誠教改的經費都是自己到處化緣來的，並不是教育局的撥款。隻要二中在高考升學率上有保證，教育局拿他也沒啥辦法。
事情的發展正如張勇勝想的那樣，時間隻過了一天，他就接到了楊洪波的電話，說是在學校辦公會上對雙方的問題進行調解，確定處理辦法。這實際上就是雙方麵對麵談判，各自爭取自己的利益。
第二天下午和外活動時間，張勇勝和李星被叫到會議室隔壁等著，列席這次關於處理教導主任打人案的會議。李星表現得有些緊張，張勇勝則是心情淡定，他早就打好了腹稿，對賈誌國可能的反應胸有成竹。
兩人等了不到一刻鐘，楊洪波就過來通知，讓他們進入會議室。張勇勝和李星跟在楊洪波身後進入會議室，此時會議室裡坐滿了學校大大小小的領導。上到杜誌誠，下到各年級主任都在。
高二年級的主任就是苗老師，他身邊空了兩個位置，張勇勝和李星在楊洪波的指示下坐了過去。然後會議正式開始，楊洪波先說了法製科擬定的處理意見，又講了教育局方麵提出的建議。
教育局意見名義上是建議，但實際上就是命令。他們要求對在校玩電子遊戲機的情況從嚴從重處理，而賈誌國的行為隻是過失意外，可以從輕處理，以批評教育為主。這明顯是在官官相護，張勇勝滿臉冷笑。
楊洪波講完話後坐下，杜誌誠讓賈誌國談談看法。賈誌國是個官場老油條，言語中滴水不漏，或明或暗的影射學校應該按照教育局的命令辦。杜誌誠的臉色不太好看，壓住心裡的怒氣聽著他的發言。
其實在會議之前，杜誌誠專門找賈誌國談過話，讓他先退一步，不要表現過於強硬。學校的意思是，各打五十大板，老師和學生都受點處罰。賠錢的事情學校可以承擔一部分，賈誌國自己承擔剩下的一部分。
當時賈誌國就明確表示了反對，此時在會議上更沒有改口，態度非常的強硬。賈誌國拉攏的一批學校管理人員也認為該先處罰學生，紛紛開口支持賈誌國。張勇勝掃視會場，把這些人記在心裡，肚子裡壞水直冒。
這些科室主任和年級主任，都是學校有名的老油條，不少人在學校都是混日子的。他們並沒有真心想把學校搞好，隻是希望跟著教育局的人混，最好能謀個一官半職，退休的時候待遇能漲上一截。