白芷萱卻不是太放心：“這你可不能掉以輕心，高考出題誰都說不準。前兩年一中也經常猜題，結果還是有被坑的時候。這種事外麵不知道，但我在裡麵聽到過不少風聲，所以不能太依賴猜題的打法。”
張勇勝有些意外，一中居然也有算不準的時候，疑惑道：“一中不是有專門研究高考題的教研室麼，為啥還能出這種漏洞？”
白芷萱笑道：“高考考題是全國統一出題，出題的都是多年參加高考出題的老師，不可能很容易被算準的。全國那麼多名校都在玩這套，有哪個高中敢說自己百分百算準了，都是儘人事聽天命而已。”
張勇勝無奈的道：“那我也沒辦法，隻能走陳麗的路子。二中的老師根本靠不住，教研室那些是杜叔剛選出來的新手，這方麵更沒有經驗。陳麗好歹是參考一中的習題，多少還靠譜一些。”
白芷萱也知道張勇勝的困難，對他這方麵還是挺寬容的。雖然張勇勝經常去陳麗家，她也沒有說什麼怨氣的話。在她看來男人的前途很重要的，陳麗能幫上張勇勝，自己大度一下也沒啥問題。
時間很快進入三月末，天氣漸漸熱了起來，陳麗的增補的高二上期習題也遞交到了杜誌誠的桌上。杜誌誠召集了教研室的老師開會，研究這套習題，準備投入到周六增補的課程之中。
教研室的老師們則比較反對，在會議上紛紛大吐苦水，覺得難度太高了。對於二中學生的水平他們還是比較清楚的，這個難度比高考還厲害，發下去肯定會讓學生們撞得滿頭是包。
杜誌誠卻不以為然，說道：“各位，你們彆這麼灰心喪氣的。這套題雖然難度較大，但方法上還是比較典型的。如果能熟悉這些方麵的應用，其他的題目就簡單多了，對學生也是有很大好處的。”
教研室主任黃遠東道：“校長，這樣做是不是有些拔苗助長了。咱們學生可比不上一中那些精英，就是一般高考難度的題及格都很困難。如果用這些題，每個班考試及格的就沒幾個。“
杜誌誠搖搖頭道：“老黃，你不要這麼悲觀嘛，咱們學生的可塑性還是很強的。高三主要用來做參考教材，馬上要高考了，用來查漏補缺是不錯的。高二可以多用用，適應了這個難度，高三時就輕鬆了。”
“話雖然這樣說，但以咱們學校的情況，還是比較困難的。”高一年級主任趙老師說道：“雖然這是高二的題，但咱們高一用新題時也遇到不少問題。當時我們的老師都不太適應，高二老師恐怕也不容易。”
苗老師苦笑道：“當然不容易了，這完全是兩個難度的事。我覺得可以適當選用，不宜全盤照抄。難度還是逐步上最好，一下子拔高了他們吃不消。而且我擔心用這個考核老師教學水平，下麵會鬨翻天的。”
杜誌誠想了想，說道：“那這樣吧，教研室先挑一些可用的出來，做個簡化版的給學生們用，後續看情況而定。但老師的考核肯定要以簡化版為主，咱們不能再得過且過了，誤人子弟的罪名我們背不起啊。”
黃遠東有些不明白的道：“杜校長，你急於提高成績的想法我能理解，但我們二中有必要這麼急麼？我們現在藝體生的高考升學率不錯，教育局也沒下更大的指標，咱們不用這麼著急吧？”