曾經的霸淩者和受害者啊，這事真麻煩啊，感情這還沒完沒了了……他忍不住在心裡這麼嘀咕了幾l句。
而邊上，黃浩傑終於在段原鬆開手後抬起頭。
他用力抹了一把臉上的半透明水液，憤怒中的第一反應就是要徹底報複回去，自己再把段原照模照樣整張臉都按進小便池裡。
邊上的男老師見狀出聲喝止了幾l句，讓黃浩傑不要想著動手，可惜他的勸誡麵對憤怒的黃浩傑顯然毫無用處。
之後還是段原動
手又把人用力按在了地上，一直到讓黃浩傑清楚意識到自己光憑借武力確實沒辦法讓現在的段原吃到教訓後，這才強行讓人平複情緒，站在原地聽老師的訓話。
“咳咳，黃浩傑同學是吧？你先去外邊水池洗一下吧。”男老師先示意黃浩傑去外邊水池洗一下臉。
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在這之後，他這才轉頭詢問段原：“段原同學是吧，你先說說，你為什麼要乾這種事？把同學按在小便池裡，你看看這像話麼？！”
段原：“可是他以前就是這麼對我的。”
男老師聞言也想起了之前聽其他老師說起的一些霸淩細節，確實也想到了以前發生過類似的事情。
“之前那事不是差不多過去了麼……你這麼做也不合適啊……”他自覺失言，清了清嗓子含糊說了幾l句後重新問，“再怎麼說也不能突然把同學按進小便池裡，你先給黃浩傑同學道個歉。”
段原倒也沒什麼非要犟著不肯道歉的想法，聞言很是順從地出聲道歉。
“對不起，黃浩傑，我不該把你按進小便池裡的。”他學著記憶中在事情鬨大後，黃浩傑在學校壓力下給他道歉的樣子，跟著很是無所謂地說了這麼一句，語氣平淡地就像是日常聊天，實在沒多少歉疚的情緒。
不遠處，黃浩傑簡單收拾了一下自己後抬頭看向段原那邊的情況。
當他看到段原在老師的示意下出聲給他道歉，光是看段原臉上無所謂的神情，以及對方說話時半死不活的語氣，心裡的火氣當即一陣一陣往外冒，氣得差點喪失理智再次衝上去和對方打起來。
“你這什麼態度？你就這麼給我道歉的？！”此時此刻，黃浩傑說出這句話時的音量聽著甚至有些像是在大吼，顯然不滿此時對方表現出來的這個態度。
段原抬眼掃過此時黃浩傑臉上的表情，近乎是嘲諷地冷笑了兩聲：“嗬，你什麼態度我就什麼態度。你之前給我道歉的時候就這麼個表情，反正你當時都覺得這就是道歉時誠懇的態度，那你現在也就配我這會兒的這個反應了。”
“而且我都道歉了，你還想我之後怎麼樣？”說到最後，他還補上了一句以前黃浩傑說過的這句話。
段原想起了過去對方高高在上拋出來的這句話，像是不滿他當初聽見沒什麼歉意的道歉後的抗拒反應，覺得他給臉不要臉。
那好，現在他就在最後把這句話還給對方，這才叫公平。
而黃浩傑在聽到他的這個道歉後，反應也確實和他想象中差不了多少。
聽清他剛才說的那番話，黃浩傑果不其然露出了憤恨的神情。
要不是因為打不過，怕是這會兒哪怕老師在場也要衝過來揍他一頓。
看來隻要雙方的立場出現變化，當曾經的霸淩者親身感覺到這份暴力帶來的傷害與痛苦，哪怕是說出這句話的黃浩傑本人，實際也是能感覺到自己話語中的那點傲慢的啊。
段原：“虧我以前還以為你不是什麼正常人，畢竟也沒有哪個正常人會天天想著欺負彆人尋開心
。”
“結果就看現在，看來你還是能像個正常人一樣，為一些不正常的事而感到生氣不開心的啊。?來[]♀看最新章節♀完整章節”
“行了行了，你也差不多得了，少說兩句。”邊上的男老師越聽越覺得頭大，眼看雙方好像就要因為這幾l句話就又要掐在一起，當即出聲打斷之後可能發生的爭鬥。
想想這事也確實和自己沒什麼關係，這兩個人也不是自己教的學生，在確認兩人沒再繼續打架後，他直接從口袋裡摸出了手機，打給了段原他們班的班主任，讓對方來解決這個問題。
……
而在這之後，聽說黃浩傑和段原又掐在了一起，聽到這個消息的班主任也確實很快趕到了廁所附近。
眼見附近圍觀的學生都因為上課鈴響戀戀不舍地回教室上課，廁所附近至此也算是終於空了下來，班主任最後選擇把人帶到辦公室，同時聯係了教導主任一起處理這個問題。
辦公室裡，班主任忍不住發愁地出聲詢問：“段原，你為什麼要做這種事？你應該知道的啊，這種事情是不對的，被欺負的人是真的會感到難過的，這些事情你應該都清楚明白的，不是麼？”
哪怕在這之前，段原因為口角原因多次和黃浩傑等人掐在一起，但就是班主任估計也沒想到，平時一直在打架裡沒占多少優勢、每次都從爭吵發起人變成受氣包的段原，有朝一日居然也能乾出這樣的大事，居然還能直接把人按進小便池裡。
直接搞出了這麼大的一件事。
明明在這之前，眼見著黃浩傑和段原的這件事都快要徹底過去了，結果卻還能冷不丁地鬨出這麼大的動靜。
段原聞言有些想笑。
這是什麼意思？！
所以實際上，在之前的校園霸淩發生後，在霸淩事件鬨大著手解決時，其實其他所有人都默認了他這個受害者在這件事裡必須要忍氣吞聲，最終達成所有人的和解？！
明明都清楚，他有多痛苦他有多憤怒，卻還是鼓動著他接受黃浩傑明顯沒多少誠意的道歉，隻為了能儘快解決麻煩？！
段原以為，在被逼著舔小便池的時候、在被逼著接受和解的時候、甚至在最開始聽到其他人都稱呼他為“喝尿吃煙頭的人”的時候，他的所有悲傷的情緒就已經被接二連三地揮霍殆儘。
但此時此刻，聽到班主任勸告自己的話，通過對方的言語清楚意識到所有人都在對自己視而不見時，莫大的悲痛還是在這一刻淹沒了他。
“對，我知道，我什麼都知道。我不會對其他同學動手，我知道我這樣會讓他們感受到和我一樣的痛苦。但黃浩傑不一樣，他壓根就不配我浪費感情和他感同身受！”
段原說話的聲音越來越響，過去積攢的所有不滿在這一刻徹底爆發。
也就是直到現在，他才模糊地意識到，或許隻有到了現在，他的聲音、他的言語、他的痛苦、他的憤怒，才能在這一刻真正被所有人聽到。
而不是像過去一樣，被習以為常地忽略，在其他人理所當
然期待著的“忍讓”中被磨滅。
“我為什麼要做這種事，因為我氣不過，因為他就是活該，黃浩傑他這個人就是活該！一個巴掌拍不響，如果不是他惹了我，我沒事找他麻煩乾什麼，都是他自己犯賤。”說話間，過去聽到的那些話不斷反複回響在他的腦海，以至於連段原自己都驚訝於他居然能這些話記得這麼牢，並在此刻全部複述說出口。
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段原扭頭，緊盯著黃浩傑的眼睛和對方對視：“你之前不是一直都說麼，說什麼我一舔到尿的味道就喜歡把尿當飲料喝，說我一嚼煙頭就對香煙上癮必須要每天吃。我聽你這麼天天說天天說，還以為你就是想要嘗一嘗它們的味道、但就是沒辦法克服心理上的問題呢，所以今天索性直接幫你一把。”
“現在嘗到了？拿小便池洗頭，嘗到了你以前一直想知道的尿的味道，照你以前那個說法，你以後也一定喜歡把廁所當家了吧？”
“嗬，還鬨得這麼大，你也不看看這到底像不像話。真要我說，我覺得你現在甚至都該跪著感謝我，讓你有了這種以前沒有的全新體驗！”
以段原平時表現出來的性格，很多話聽著都不像是他會說出口的內容。
可以想象，他剛才聽到的那些話絕大多數遣詞造句究竟真正來自於誰。
“你……”黃浩傑臉漲得通紅。
他想衝上去，用平時慣常的手段用拳頭說話，可惜被邊上其他時刻注意著這邊動向的老師攔住了.
邊上的班主任見狀，當即就覺得頭更疼了.
班主任見狀揉了揉自己的太陽穴，語氣開始變得越發不耐煩：“不是，段原，你這是什麼態度？！黃浩傑確實有錯，可這再怎麼著也不至於說折騰成這樣啊，而且以前黃浩傑和他的家長都專門和你道過歉了。”
段原：“我以前沒錯，甚至都沒和他說過幾l句話，還不是被他欺負了。現在他嘴欠，那麼事情會變成這樣都是他活該。”
“至於道歉？那我也可以道歉啊，我也沒有說不願意給黃浩傑同學道歉啊。”他語氣輕描淡寫，“我願意給黃浩傑同學道歉，我願意把以前黃浩傑同學賠償給我的賠償金都還給他，我也願意背處分，願意寫檢討當著全校同學的麵道歉。”
“反正隻要這樣，但凡黃浩傑同學設身處地為我著想一下，那他也絕對會願意原諒我這一次的過錯。”
班主任聽著段原給出的這個回答，越聽越覺得發愁，沒忍住歎了一口氣。
就是因為段原以前是事件中的受害者，過去學校也確實就是這樣處理的麻煩，導致這會兒聽到段原用嘲諷的語氣說出口的話後，一時間任憑他們這些老師閱曆再怎麼多經驗如何豐厚，還是找不到反駁的地方。
……就算是真的沒辦法徹底解決矛盾，那起碼也要讓兩人表現出說得過去的樣子，勉強把這個問題解決掉啊。
班主任一時間也是真的想不到其他可能的解釋，隻能試著打感情牌：“老師知道你是好學生，老師也知道你以前覺得委屈，可是這樣做對你來說真的合適麼？”
“以暴製暴真的可取麼？”
段原笑了：“管他合適不合適，反正我現在簡直高興得不得了。”
他從沒感覺像是現在這麼好過。
如果被這些老師當做是好學生的代價，就意味著他要繼續沉默著忍氣吞聲，那他寧可自己在其他人眼中的形象發生變化，直接把他當成無可救藥的混蛋得了。！