“請問，這個遊戲機可以賣給我嗎？”
孩子們玩到該睡覺的時間，準備道彆，童童突然問道。
遊戲機主人愉快說道：
“不用錢，送給你吧。”
童童從兜裡掏出五百塊人民幣，“那怎麼可以，這些你收下吧。”
他將遊戲機拿回房間，便開始對機器進行拆除。
螺絲刀是從房東那借來的，一把小小的螺絲刀，很快就將玩具拆開。
就在嬌嬌研究明天穿什麼衣服的時候，他已經把裡麵的結構全都搞明白了。
“這也沒什麼難度啊！”
他有一種強烈自己造一個遊戲機的想法。
國內的遊戲機，全都是從國外進口的，國內幾乎沒有研發。
他將自己的想法告訴薑寧，薑寧讓他寫一個可行性分析報告，如果通過董事會的表決，就可以撥研發經費，你可以每個周末都要來公司，參與研發。
童童不要太興奮。
他現在還在上初中，卻已經將高中的全部課程都學完，在學校待著也沒什麼意義，不如把主要精力放在科研上。
薑寧對他的要求，和嬌嬌一樣，隻要能跟上教學進度，他們其他時間想乾什麼就可以乾什麼。
真沒想到，這一趟滑雪之旅，不但讓他們能欣賞到瑞士的雪景，體會滑雪的樂趣，還會各自都有不小的收獲。
半個月後，薑寧剛進集團公司，就有不少外商找到她，洽談合作的事情。
薑寧和他們分彆交談後，讓手下的人和他們去對接了。
自己則拿出童童寫的自主研發遊戲機的可行性報告，召集了董事會。
董事會成員看到報告，都驚訝，這是誰寫的，簡直驚為天人，有詳細的數據支撐，還有具體的遊戲機構想，對市場也有一定的預判。
“我同意將這個立項，開始全麵研發。”
“現在國內的遊戲機都被進口設備壟斷，我們必須打破這個局麵。”
大家的觀點出奇一致。
不過，當薑寧將報告是自己兒子寫的告訴大家的時候，所有人還是震驚了一下。
“天才啊！應該讓童童親自帶領團隊研發。”
“果然是龍生龍鳳生鳳，薑董的孩子，果然不同凡響。”
大家讚譽聲不斷。
薑寧知道，這件事其實是有風險的，盲目樂觀並不是好事。
為了讓項目能更快落地，她成立了項目組，讓楊修任組長，童童隻負責遊戲機的研發工作。
至於生產製作，還有後續的銷售環節，都有公司的人負責。
一年後，天才少年研發出國產遊戲機的報告在電視和報紙上廣泛傳播。
童童一下就成了家喻戶曉的名人。
不過，伴隨著對童童的讚美的聲音，也有不少的聲音對他進行了攻擊。
有的甚至給中央寫信，說他竟然搞出這樣的研發項目，誘惑孩子們玩遊戲，是孩子們厭學的罪魁禍首。
一個孩子，因為家長沒收遊戲機，竟然把自己母親砍傷，更是引起廣泛地討論。
一時間，國內的輿論對童童很不利。
薑寧隻好讓他先去國外避避風頭。