安靜的教室內。
程莞說：“學古先知禮，古代禮儀堪稱博大精深，貫徹了行走坐臥的方方麵麵，咱們現在很多禮節都是傳承自古代並進行簡化了的。想要拍好古裝戲，在禮節方麵一定不能出錯，現在的觀眾個個都是火眼金睛，要是行錯了禮或者哪方麵做得不標準，那就等著被群嘲吧。”
薑令曦認真點點頭，表示深以為然很是讚同。
程莞見狀，笑了笑，“所以我準備用今天這足足一天時間，彆的都不教，就教你古代的各式禮儀。你要是怕自己記得不夠牢，後麵單獨練習的時候出錯，可以錄個視頻用來後期的對照學習。不過我醜話說在前頭，這視頻隻能你自己用，不能以此牟利，畢竟老師就是靠這個吃飯的。”
對上這位程老師說到最後的時候眼神裡隱含的威脅，薑令曦也朝她笑了笑：“我覺得，我記性還可以。”
程莞挑了挑眉，“那好，咱們這就開始了。首先是站姿……”
一個小時後。
程莞有些沉默地接過路箏箏遞過來的水杯，喝了幾口後看向剛放下水杯的薑令曦，猶豫了片刻還是忍不住問道：“你之前是不是學過這些？”
最基本的古代禮儀體現在行走坐臥以及跟人交流行禮之間，很多人看過都會覺得很簡單，但能真的學精的不多。
她自己也是從頭一點點開始學的，期間走了不少彎路，查過不少跟禮儀相關的資料，再加上日複一日地練習，這才是她能夠自信站在這裡教導彆人的底氣。
但現在，她覺得自己的自信有點搖搖欲墜的跡象。
試問哪一個學生在把教學內容做得比老師還要標準，當老師的還能穩得住的？
薑令曦回想了下上一世和其他兄弟姐妹們一塊念書學禮的經曆，那是古代人家的孩子，尤其是大戶人家的孩子，小時候必學的課程之一。
想到這，她遲疑地點了下頭，“有吧。”
如果那時候學的也算的話。
當然主要還是覺得她要是搖頭，麵前這位程老師可能會更崩潰。
程莞見她點頭，這才覺得心裡多少有些安慰。
“有基礎的話你可以提前跟我說，這樣我也好先評估下你這方麵的水平，後麵再根據你現有的水平進行教學，也能節省出時間學到更多。”
薑令曦點點頭正要開口，教室門剛好被人敲響。
路箏箏小跑過去打開門，兩人朝門口看過去的時候，就見佟悅正朝她們倆笑。
“那個，打擾一下哈程老師，我這樂器剛剛申請下來，就趕緊送過來了，沒耽誤您的教學吧？”
之前說會用一天時間專門進行古代禮儀教學的程莞：“……沒有，來得剛好。”
這禮儀方麵她眼看著是教不出什麼了，再教下去估計都要換成薑令曦來教她了。
這一批樂器對她來說確實來得剛剛好。
佟悅一聽頓時鬆了口氣，轉身擺了擺手，朝幾個主動幫忙抬樂器的人喊道：“麻煩搬進去吧，輕拿輕放哈，放在什麼位置就聽程老師指揮。”
眾人點頭應了一聲，小心翼翼排著隊把東西搬進來。
古箏，古琴，琵琶，笛子……最近進來的那位手裡居然還拿了一把灰都還沒有擦乾淨的二胡。
程莞看得眼皮忍不住跟著跳了跳。
她之前說要一些古典樂器，方便拿著實物來擺姿勢，但也沒說要組建一個民樂隊啊。
這執行力是不是有點過了啊？
硬著頭皮指揮著眾人把樂器給擺放好後，程莞看著快占了一半教室空間的樂器，猶豫了下還是坐到了古箏前。
既然學生這邊都準備得這麼充分了，那她還能如何，硬著頭皮繼續教唄。