“他們在社會上混，與人結拜兄弟，而且還入幫參會，做古惑仔。打架鬥毆，涉黑涉惡，做著一些與他們年齡不符的事。。。。。。觸犯法律。。。。。。”
“剛才被救護車拉走的，我就親手抓了他三次，三次都是打架鬥毆，三進三出，傷了彆人，也是害了自己。方子建還小，與他們一起，也是會參與到這些違法犯罪當中，如果一旦觸犯法律，他就會廢了。。。。。。”
“我就是擔心這個，而且，自從他爸爸這個事之後，他整個人都變了，特彆是他的心裡變化特彆大，抵觸心理很是明顯。”陳老師說，“其實，我在班裡是沒有提這個事的，可偏偏事與人違，他的一個同學的哥哥。。。。。。”
“什麼事？”陳隊長感覺到陳老師支支吾吾的。
“其實，有許多時候，是我們忽略了孩子的話，或者是他們的要求，一個十幾歲的孩子，他的想法可能是有一點偏激，甚至是說話可能有一點不顧後果，可就是這樣。。。。。。”
“唉，還是老師了解他們！”陳隊長歎了一口氣，“有機會，我去你們學校了解一下，就是那個女同學的事。”
“啊！你是說**的事？”陳老師說。
“她也是你的學生？”陳隊長眼前一亮似的。
“是的，是我們班的班長，她的事真的沒有想到，你們刑警隊查得怎麼樣了？”陳老師問。
“物業裡的幾個監控都是壞的，但在地下車庫裡有一個監控可以看到一點，我們正在核查。”陳隊長說：“**這個事，應該不是這些人做的，也就是說，方子建應該不知道。”
“我就是擔心這個！”陳老師說，“方子建被帶走的那天，是我叫**在校門口的，真的是沒有想到，接著就發生了這樣的事。”
“方子建沒有參與，至少，他不會這麼做！”陳隊長說。
“你怎麼這麼肯定？”陳老師感到奇怪，作為警察，甚至是刑警，他還是直接的排除了方子建的嫌疑。那麼，**的案子，看形式還真的與方子建無關了。
所以，