蔣文琢磨了一下。
為了現場看看陳鋒的演技，也為了讓黃老師糗一把，所以蔣文腦子一轉，想出了一個場景。
他立馬清了清嗓子說：“咳咳，有了啊。”
“這樣，我給你們想了個場景。”
“陳鋒呢，演個街頭算命的。”
“就是那種滿嘴跑火車的江湖騙子。”
“那黃老師呢，演一個疑神疑鬼的人。”
“頭天晚上剛做了個不好的噩夢，所以第二天從天橋上找了個算命的來給自己解夢。”
“就這麼個橋段，你們自己臨場發揮。”
“台詞自己琢磨啊。”
“怎麼把兩種極富有特色的人物給表現出來？這是你們要給現場這些學生們上的一課。”
“怎麼樣，有問題麼？”
蔣文的話音一落，陳鋒腦海中就響起了提示音。
【叮，檢測到宿主即將演繹的目標角色‘算命先生’，恭喜宿主成為真正的算命先生。】
【恭喜宿主精通‘伏羲神算’之道。】
陳鋒心中一樂。
來了！
這樣的角色體驗機會最喜歡。
當即看著蔣文點點頭：“蔣導，我沒問題。”
“好。”
蔣文笑著看向了黃老師。
黃老師也若無其事的笑著點點頭：“我也沒問題。”
說完心裡卻吐槽了兩句。
這個蔣文也是一肚子壞水。
自己演了這麼多年的戲，基本上塑造的角色都很生活化，都是一些家庭主‘父’之類的角色。
或者年輕時演繹的一些舊時代文人形象。
必須是溫文爾雅，能看出有學問的人。
現在？
蔣文給設定個啥？
一個愛疑神疑鬼的人。
還迷信。
居然還會去找算命先生解夢？
就這種事，在現實世界裡，是絕對不會發生在自己身上的。
可以說這個角色跟自己簡直就是南轅北轍。
黃老師自詡是個文化人。
而且是個計謀多端的老狐狸人設。
跟那種因為做了噩夢去找算命先生解夢的人真是八竿子都打不著。
壞啊。
這個蔣文……
黃老師也是沒轍，硬著頭皮上吧。
總不能在自己的學生麵前露怯啊。
於是，兩個人簡單做做準備。
教室裡。
學生們都激動了。
能看到這種現場演繹教學是最完美的。
表演這種東西，你把理論知識學的再好也沒用，不如真正在舞台上一走一過有效果。
有時候，能不能把學到的理論知識變成真正的演技，還需要有人親身給你指點一下才行。
所以，學生們都很期待。
有男生在下麵突然一聲大吼：“黃老師，你是最棒的。”
他這一喊，其他人學生也跟著瞎起哄。
“黃老師，你是我們心中最好的演員。”
“黃老師，給我們展示一下老戲骨的演技吧。”
“黃老師，加油啊。”
“黃老師，我特喜歡看你的表演。”
……
人聲鼎沸中偶爾也會混進來奇怪的聲音。
“陳鋒，再秀一把。”
“陳鋒，千萬彆演成了要飯花子啊。”
“陳鋒，你也給我們上一課吧。”
“李東凱，滾犢子，你說啥呢？”
“就是，他哪有資格給我們上課啊。這裡是黃老師的課堂，李東凱你是不是缺心眼？”
……
教室裡亂七八糟的。
蔣文就站在前麵角落處，饒有興致的看著這一切。
很快，黃老師和陳鋒準備完畢。
舞台上。
陳鋒在角落處擺了一張桌子。