《曙光》作為一款內測遊戲，主線流程很完整，但部分支線因為沒做完體驗不到，這也不是什麼奇怪的事。
蘇默本想等《曙光》正式版上線再來啟明星伊甸園探索，看看裡麵有什麼故事。
還沒等到，就穿越了。
蘇默之前忙於各種事，實在顧不上一個小小的伊甸園。
今天未來偶然提到日期，他才想起這件事，專門跑來看看。
遊戲是遊戲，有些地方就是進不去。
但現實裡可不會走著走著，冒出個飛行生物出來告訴你——前麵的區域，以後再來探索吧。
啟明星伊甸園和聖裡夫蘭一樣，哪怕遊戲裡無法訪問，但在現實中肯定有一套自洽的環境。
此時，蘇默正站在啟明星伊甸園門口
由於伊甸園是封閉式管理，平時不對外開放，想進去還挺麻煩的。
好在蘇默在新月城有不小的名氣，打個電話找找關係就獲得了準入許可，園長“宮田隼人”親自來到門口接待他。
“蘇團長，你好。”宮田隼人露出和藹的笑，和蘇默握手，“您突然要參觀伊甸園，我收到消息還挺意外的。”
蘇默笑笑：“以前在曆史書上讀到過影響深遠的《伊甸園計劃》，一直想著有機會能來看看。”
宮田隼人很大方，做了個請的手勢：“請吧，今晚很熱鬨。”
兩人走進伊甸園，宮田隼人帶蘇默做了初步參觀，並給他介紹了一係列設施。
伊甸園裡有教室、宿舍、食堂、行政樓等等，不同年齡段的孩子生活於此，他們都是來自實驗室的人造嬰兒，在技術手段下誕生，無父無母，隻有伊甸園這個大家庭。
從生物學角度來說，除了出生方式不同，他們和普通人類沒有太大區彆。
現在傍晚時分。
嬰兒們躺在恒溫室裡吃著奶嘴，咿咿呀呀揮著肉嘟嘟的小手，時不時響起哭啼聲，引起保育員的注意。
幼年孩童被安排在多媒體室收看新聞，了解世界大事，並有專門的指導員負責思想指引，培育他們的三觀，教他們要擁護上庭，長大以後為人類做貢獻。
年紀大一些的少年少女們就需要“留堂補課”了，根據每個人平時成績的不同，他們會被分配到不同的班級，學習相對應的文理科知識。
對數字敏感的孩子會被傳授數學、金融等方麵的知識，以後很有可能會成為精算師之類的人物，為當局或大企業效力。
那些想象力豐富的孩子，則會被帶去參加理化生實驗，將來或許成為學者，科學家，名字出現在某些重量級報刊上。
體格出眾的孩子會更多安排各類運動、乃至早早接觸兵器，並強化擁護上庭的思想，以後會成為各支軍隊的中流砥柱。
至於那些什麼都不出彩的孩子沒事，可以進廠找個班上，去工地搬磚也行。
雖然早就知曉《伊甸園計劃》的相關背景，但真的親眼看到，蘇默還是感覺很震撼。
且不論裡麵的道德倫理問題，光從結果而言，“缺人”問題已經永遠從人類曆史上抹除了。
參觀完外圍設施，宮田隼人帶蘇默走向行政樓：“蘇團長，這邊請，我帶您去見見客人們。”
宮田隼人帶蘇默來到頂樓。
開門的一刻，看到裡麵的光景，蘇默有些怔住了。
(本章完)