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夏爾政府這麼做當然也得到了現實的支持，比如東國就提供了教育援助，不是給某個人的而是給幾裡國的，教育援助方案中包括了這批留學生計劃。
夏爾原本並沒有指望自己真能去東國留學，他隻是動了點心思叫人研究一下可行性，卻直接被政策排除在外了，也難免有些小鬱悶。
有人可能以為，這隻是夏爾總席的個性，或說他有些小小的任性。但華真行了解這位從小玩到大的老朋友，他明白其中真正的原因是夏爾有些心虛。
夏爾最著名的演講，就是十二篇演講中的第一篇《我是夏爾》。除了那些還不會說話的孩子，如今大部分幾裡國民眾都能將它背下來，而且是用東國語。
在這篇演講中，夏爾首先坦誠了自己的出身，講述了成立新聯盟之前混跡街區黑幫的經曆。這種人設能激起絕大多數幾裡國人民的共鳴，具有最廣泛的代表性。
但夏爾的目的絕非是宣揚這種出身，更不可能以當年的無知凶蠻為榮，重點隻在於自我批判，引導所有人去批判這個身份所代表的一切。
他接下來講述了醒悟、抗爭、自我救贖以及救贖整個國家的願景。
這篇演講發布於解放幾裡國全境之前，而後來發生的事情，證明了他真的做到了言行合一。再回頭看這一切，就像是人間奇跡。
夏爾既是他自己，也代表了無數的幾裡國人，他從一個黑幫小混混成為了這個新國家的最高領導人，也是無數幾裡國民眾心目中的英雄，如何讚譽都不為過。
可是夏爾自己心裡多少有點沒底啊，當初他是被華真行選中了，又被新聯盟的解放運動推到這個位置上，論年紀還太過年輕，論學曆勉強也隻是中學畢業。
夏爾並不清楚自己的治國水平，也不清楚自己在世界各國領導人梯隊中算什麼檔次，有可能是排名最末吧？
夏爾本人也經常捫心自問，論學識才華、胸襟眼界、文韜武略，自己真的是一名合格的國家領導人嗎？那些讚譽他的人們，假如真正了解了他，內心深處還會這麼想嗎？
各地養元術中心以及養元穀已經培養了那麼多高人，而他夏爾迄今為止也不過勉強成為一名三級養元師，並不是那麼出眾。
所以這次實施公派留學計劃時，夏爾也不知為何會動這種荒誕的心思，但華真行卻看明白了。
夏爾雖然被排除在留學計劃的政策之外，但華真行還是特意安排了一番，讓夏爾在保密的情況下單獨參加了此次測試，結果夏爾得了滿分。
華真行和曼曼當然也參加這次測試了，同樣也得了滿分。滿分和滿分可能也不一樣，有人是努力達到了這個水平，而有的人是因為試卷隻有這麼多分。
但這總歸是一個好結果，夏爾隨即就放下些許的小鬱悶，又變得很開心。
如果問幾裡國的民族天性與東國有什麼不同？其中最明顯的一個區彆，那就是幾裡國人都很樂觀，不是一般的樂觀而是極度的、沒來由的樂觀，堪稱沒心沒肺。
這裡的大多數人都習慣了隻圖眼前，今朝有酒今朝醉，哪怕明天的事都不會多想，更彆提計劃長遠的將來了。
而另一方麵，很多當地人卻有著扭曲而敏感的自尊，任何批評和指責都會被視為對他們的傷害與冒犯，做事不負責任、瞎話張嘴就來，撒謊和吹牛宛如天性。
假如是你是一名東國人，碰到一名幾裡國人，打交道時真的需要小心。這並非是一種歧視，而是客觀的現實。
像夏爾這種從小就有理想抱負，並真的為此付諸行動，抓住機會就會動手，偶爾還會自我懷疑並因此有所焦慮的人，在當地土著中已經非常罕見了。
這種民族性格有極大的缺陷，但它也是客觀環境造就的。這個國家的絕大多數人都曾生活在近乎窒息的泥潭中，看不到任何希望，於是就連生死都看得很淡了。
民不貴生，不貴己生以及他人之生，無奈於死而常行凶事，是為人間慘淡。
想改變這種現狀，僅靠少數人的自我反省與批判是沒用的，而是要從根本上改變客觀的環境，使人們能夠看到希望，付出努力之後真的能有所收獲，同時推行反省教化與批判懲戒。
這正是新聯盟在做的事情。
幾位老人家從一開始就知道夏爾缺的是什麼，新聯盟成立後就專門給夏爾安排了一批私人教師，沈四書、王豐收以及歡想實業的四大金剛都曾扮演過這個角色。
他們不僅在各個領域給夏爾補課，也在實踐中指導與培養夏爾。夏爾的進步非常快，做這套測試卷得個滿分並不令人意外，他真正的才華與成就也不在於此。
幾裡國這邊並沒有要求東國教育部門放水，這套入學測試難度要求就按最高標準，測試的時候也不允許作弊——由郎校民組織一批修士監場。
但在華真行看來，這次考核要求還是太低了。
歡想實業有專門的團隊研究過東國各省的高考難度以及錄取分數，假如換成東國當地考生，就算這個測試能以高分通過，恐怕也隻能勉強上一個不入流的三本學院。
而幾裡國的這批公派留學生基本都是要去上名校的，就算不是全國名校，好歹也是東國各省的名校。
華真行本著寧缺毋濫的原則，哪怕人數不夠也不肯放寬公派標準，多少也是顧忌了國際影響。
近年來，隨著東國在黑荒大陸各國的援建和投資項目越來越多，黑荒大陸派到東國的留學生數量也越來越多，這是宏觀層麵上雙贏的合作。
但在微觀層麵上，這也引起了不少爭議。黑荒大陸很多國家的民眾性格，也和幾裡國大同小異，不少人到東國後不思學業成日玩樂滋事，還禍害校內外的女青年。
很多負麵事件的出現，並在很多刻意的輿論引導下放大發酵，既使人質疑東國的政策，也導致民眾對黑荒大陸各國產生敵視情緒，總之造成了雙重負麵影響。
華真行等人當然也知道這個情況，如今多方的發展都要依靠與東國的合作，要格外注意幾裡國在東國的形象與影響。
所以這次的公派留學生，報名參加測試的每個人都經過了嚴格的審查，最終確定了三百二十人名單。
名單確定後，正式公派出國前，幾裡國還將組織為期半年的預備學習班，給他們補足文化知識的短板、強調留學紀律、製定了行為規範守則。
不僅如此，幾裡國還將派出一個有外交性質的巡視團，成員有十幾人，其主要職責之一就是巡視監督這批留學人員的日常行為。
假如他們行為不儉，無論東國當地怎麼處理，幾裡國這邊首先就要嚴肅處理！這個巡視團的負責人是郎校民。
郎校民曾在教育部門任職，擔任過非索港市校風校紀巡視組的首任組長。鑒於幾裡國特殊的情況，各新設學校的校風校紀從一開始就要狠抓，重點防範的校園淩霸現象。
一般人鎮不住場子也掌握不好下手分寸，所以華真行當初就任用了郎校民。
在曾經的三湖鎮，蕭光是三兄弟中的老大，除修行之外主要隻操心與外界的各勢力打交道，保證三湖鎮的獨立與安穩。
司馬值的角色相當於一位設計規劃師，除了享受生活，三湖鎮的各個開發項目以及經營項目，都是由他規劃並組織人手去具體實施。
三兄弟中年紀最小的郎校民，則負責管理日常的瑣碎事務，比如監督與指揮三湖幫，維護三湖鎮的內部秩序，就連三湖幫都是他一手組建的。
說幕後老大，其實郎校民才是真正的幕後老大，他在幕後操控三湖幫長達二十年，讓三湖鎮這片風水寶地，在一片混亂的幾裡國維係了安寧。
這種人物當然能鎮得住場子，什麼場麵沒見過、什麼手段不知道？這次派郎校民去東國，想必這批留學生也沒人能炸刺。
華真行如此安排或許有些多餘，因為大部分東國人區分不了黑荒大陸來的留學生具體是哪個國家的，很多負麵印象都是整體性的。
比如特瑪國或幾乃國的留學生行為不檢，也會導致東國民眾對幾裡國的留學生有負麵印象。很少有人會將他們摘單獨出來另眼相看，確實也難以區分。
但無論彆人怎麼看，幾裡國方麵首先還是要把自己的事先做好了再說。
把華真行和曼曼都算上，難道幾裡國這次真的隻能派出這三百二十人嗎？當然不是！
其實在現有的一千多萬人口中，組織幾千名符合要求者通過這次測試也不是不能。彆忘了這裡還有很多東國裔華族僑民呢，其中大部分家庭還是很重視教育的。
但華真行還有另外的考慮或者說顧慮，人才尤其是高端人才的培養，不能隻依賴於外國，假如文化教育做不到獨立自主，那麼國家意識形態也將不能自主。